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- “双减”政策背景下初中数学与计算机教学的融合策略研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下“问、探、拓、矫”教学模式实践研究——以声音波形可视化的教学为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下初中科学微趣作业的创新设计... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下小学数学长周期作业设计优化... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下提升低年级学生写话能力的策略... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 教育部赴广东开展“双减”与科学教育专题调研... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下的高中英语教学要点分析... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”视域下小学数学高效教学策略微探... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策背景下小学数学分层作业设计思路探究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策背景下青少年体育培训的机遇和挑战... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下中考历史精准化教学与评价... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下小学英语情境化作业评价标准的构建... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下小学美术作业优化策略... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策下小学数学作业设计... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策下语文阅读教学策略研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下教师工作积极性的现实困境与提升路径——基于三元交互决定论... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 精简·结茧·拾捡——“双减”背景下小学数学课堂减负路径... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下中小学校外在线教育的监管与规制... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 学校推进“双减”政策的典型案例分析及其启示... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 数据赋能作业减负：内在逻辑、现实困境与实践路向... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策执行的辩证矛盾分析及解决策略... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 我国“减负”研究二十年——基于核心期刊的计量和内容分析... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下北京中小学课堂教学问题的诊断与改进——基于204节录像课的分析... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”视域下延时服务的意蕴、问题及优化路径... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下小学课后延时服务优化策略... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下小学高年级数学分层作业设计初探——以五年级上册《多边形的面积》为例... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”背景下小学数学课堂作业的有效设计研究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- 立足“双减”,提高素养——基于“双减”背景构建小学数学核心素养课堂... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策下初中英语阅读教学多元化评价策略分析探究... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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- “双减”政策下初中英语分层教学思路探索... 任务书 开题报告 毕业论文 答辩指导 实习报告 论文发表
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