学前教育-原创论文

中小学思想品德教育途径的探索（教育管理、小学教育）
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网络文化对中学生道德教育的影响（教育管理、小学教育）
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浅析学校生态德育的意义（教育管理、小学教育）
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杜威德育思想对我国的借鉴价值（教育管理、小学教育）
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陶行知德育思想的现代价值（教育管理、小学教育）
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中学英语教学中跨文化交际能力的培养（教育管理、小学教育）
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校本课程开发过程中的问题及对策研究（教育管理、小学教育）
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民族地区校本课程开发的必要性研究（教育管理、小学教育）
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试析多元文化对中国民族教育的影响（教育管理、小学教育）
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浅谈课堂教学中学生的主体性（教育管理、小学教育）
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课堂教学中学生创造力的培养（教育管理、小学教育）
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试析课堂教学中的“教”与“学”（教育管理、小学教育）
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课堂师生互动的问题及对策分析（教育管理、小学教育）
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新课程改革下的教师专业化发展探析（教育管理、小学教育）
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新课程改革在民族地区实施的困境（教育管理、小学教育）
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“任务驱动”教学方法在小学（数学）课堂中的应用与效果分析（教育管理、小学教育）
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“任务驱动”教学方法在小学（语文）课堂中的应用与效果分析（教育管理、小学教育）
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学前教育中信息化技术使用现状研究（教育管理、小学教育、学前教育）
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网络环境下教学设计的实现――以（英语）学科为例（教育管理、小学教育）
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网络环境下教学设计的实现――以（数学）学科为例（教育管理、小学教育）
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远程教育中教学评价有效性的研究（教育管理、小学教育）
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远程开放教育教学模式发展现状及趋势（教育管理、小学教育）
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远程教育中个性化服务的研究（教育管理、小学教育）
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基于建构主义的网络自主学习模式研究（教育管理、小学教育）
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远程教育与传统教育中师生关系的比较（教育管理、小学教育）
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反思性教学与教师专业发展（教育管理、小学教育）
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对农村留守子女教育的思考（教育管理、小学教育）
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生命教育初探（教育管理、小学教育）
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教师教育的课程设置与改革研究（教育管理、小学教育）
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“任务驱动”教学方法在小学（数学）课堂中的应用与效果分析（教育管理、小学教育）

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学前教育中信息化技术使用现状研究（教育管理、小学教育、学前教育）

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远程教育中教学评价有效性的研究（教育管理、小学教育）

远程开放教育教学模式发展现状及趋势（教育管理、小学教育）

远程教育中个性化服务的研究（教育管理、小学教育）

基于建构主义的网络自主学习模式研究（教育管理、小学教育）

远程教育与传统教育中师生关系的比较（教育管理、小学教育）

反思性教学与教师专业发展（教育管理、小学教育）

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生命教育初探（教育管理、小学教育）

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