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Abstract
目录
引 言 …………………………………………120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景国内外研究现状…… ……… 4
1.1.2120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景国内外研究现状……… ………… 5
1.1.3120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景的国内外研究现状…
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 3
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 3
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………… 3
1.3 研究假设 …………………………………………………………………… 3
第二章 研究方法与过程……………… 4
2.1 研究对象 ……………………………………………………………… 10
2.2 研究工具 ………………………………
2.3 研究程序 ……………………………………………………………… 10
第三章 研究结果…………………………………………………………………10
3.1 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景 ……
3.2 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景比较 ……… ………… 13
3.3 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景分析………
4.2 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景比较分析……………… …… 16
4.3 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景差异比较分析…………………………… 16
第五章 120. 中学数学开放性教学在乡镇中学的意义现状与前景结论与建议………
5.1 结论概括出1、2、3;
5.2 根据结论提出建议5.2.1…
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… ………………23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29
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