中文摘要(参考)
Abstract
目录
引 言 …………………………………………523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整实践意义
第一章 问题的提出……………… …………… 2
1.1国内外研究现状………
1.1.1 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整国内外研究现状…… ……… 4
1.1.2523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整国内外研究现状……… ………… 5
1.1.3523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整的国内外研究现状…
1.2 研究的目的和意义 …………… ………… 3
1.1.1 研究目的 …………………… …………… 3
1.1.2 研究意义 ………………………………………………………………… 3
1.3 研究假设 …………………………………………………………………… 3
第二章 研究方法与过程……………… 4
2.1 研究对象 ……………………………………………………………… 10
2.2 研究工具 ………………………………
2.3 研究程序 ……………………………………………………………… 10
第三章 研究结果…………………………………………………………………10
3.1 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整 ……
3.2 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整比较 ……… ………… 13
3.3 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整相关分析 ………… ………… 15
第四章 分析讨论………………… ……………11
4.1 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整分析………
4.2 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整比较分析……………… …… 16
4.3 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整差异比较分析…………………………… 16
第五章 523. 如何培养儿童在减负中考试失利后的心理调整结论与建议………
5.1 结论概括出1、2、3;
5.2 根据结论提出建议5.2.1…
注 释 ………………………………… …………22
参考文献 ……………………………… ………………23
附 录……………………………… ………… 25
谢 辞 ………………………… ………………29
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