原创标题: | 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价 | ||
论文摘要: | 摘要: 摘要需要准确、简洁、清晰和完整地概括论文的主题、目的、方法、结果和结论,以便可以快速了解论文的核心内容。本文论述了民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价在当前一些问题,了解论文民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的研究; 针对民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价问题/现象,从民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价方面,利用民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价方法进行研究。目的: 研究民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价目的、范围、重要性;方法: 采用民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价手段和方法;结果: 完成了民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价工作取得的数据和结果; 结论: 得出民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:民办高校;民办高校“双创”;学探索与评价 |
||
论文目录: | 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价研究背景…………………2 1.2 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价研究意义…………………2 1.3 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价拟解决的关键问题…………………3 1.8 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价创新性/创新点…………………3 1.9 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价本章小结…………………3 第二章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价基本概念和理论…………………4 2.1 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的定义和性质…………………4 2.2 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的分类和体系…………………4 2.3 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的研究方法…………………5 2.4 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的基本理论…………………5 第三章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的构成要素/关键技术…………………6 3.1 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的组成部分…………………6 3.2 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的功能模块…………………6 3.3 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的内容支持…………………7 第四章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价问案例分析……………………………………… 9 4.2 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的数据分析………………………………9 4.3 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的设计、评价与优化………………………10 5.1 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的解决措施 …… ………… 11 5.2 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的评价 ………………… 12 5.3 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价的经验总结与启示………………………15 6.1 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价经验总结…………………15 6.2 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价研究启示……………………16 6.3 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价未来发展趋势…………………… 16 6.4 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价本章小结…………………… 16 第七章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 | ||
论文正文: | 获取原创论文民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价正文 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
开题报告模板: | |||
参考文献: | 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
||
论文致谢: | 六月的校园总是让人无法宁静,收获的喜悦、离别的伤感、远行前的驻足与徘徊、叹时光之流逝、思人生之深浅。转眼间三年的研究生生活即将结束,不仅仅是时光的流逝,回首,自己成长了很多。有我的拼搏努力,更离不开身边老师、同学、朋友的支持与帮助。 |
||
原创专业: | 参考论文大全 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
文献综述结构: | 民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价文献综述参考
民办高校“双创”教育融入思政理论课教学探索与评价国外研究 |
||
开题报告: | 一般包括以下部分: |
||
原创编号: | 3112465 | ||
上一篇:林业育苗技术管理存在的问题及解决措施 下一篇:甘肃中部核桃主要病虫害的发生与防治对策 |
相关原创论文: