论文标题: | 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标 | ||
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论文摘要: | 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标摘要 本文对汉语言文学中的某一主题进行了深入研究,旨在提高人们对该主题的理解和认识。本文论述了践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标在当前一些问题,了解论文践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的研究; 针对践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标问题/现象,从践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标方面,利用践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标方法进行研究。目的: 研究践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标目的、范围、重要性;方法: 采用践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标手段和方法;结果: 完成了践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标工作取得的数据和结果; 结论: 得出践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:践行“信;践行“信·实”德;小学德育目标 |
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论文目录: | 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标研究背景…………………2 1.2 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标研究意义…………………2 1.3 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标拟解决的关键问题…………………3 1.8 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标创新性/创新点…………………3 1.9 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标本章小结…………………3 第二章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标基本概念和理论…………………4 2.1 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的定义和性质…………………4 2.2 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的分类和体系…………………4 2.3 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的研究方法…………………5 2.4 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的基本理论…………………5 第三章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的构成要素/关键技术…………………6 3.1 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的组成部分…………………6 3.2 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的功能模块…………………6 3.3 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的内容支持…………………7 第四章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标问案例分析……………………………………… 9 4.2 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的数据分析………………………………9 4.3 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的设计、评价与优化………………………10 5.1 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的解决措施 …… ………… 11 5.2 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的评价 ………………… 12 5.3 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标的经验总结与启示………………………15 6.1 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标经验总结…………………15 6.2 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标研究启示……………………16 6.3 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标未来发展趋势…………………… 16 6.4 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标本章小结…………………… 16 第七章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
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参考文献: | 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
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论文致谢: | 首先,我要感谢xxxx工程学院,感谢xxxx电信系通信工程对我四年的培养,让我学到了许许多多的知识,感谢各位老师在这四年里对我的关怀与照顾,在此致以我深深的谢意。 |
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文献综述结构: | 践行“信·实”德育课程,落实小学德育目标文献综述参考 |
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开题报告: | 一般包括以下部分: |
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开题报告模板: | |||
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
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专业: | 汉语言文学 | ||
论文说明: | 此论文没有对外公开任何信息,可联系我们获得相关摘要和目录 | ||
论文编号: | 3048899 | ||
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