新授课论文专题|新授课原创论文专题-原创论文
- 深度学习视域下小学数学新授课课堂提问的研究
- 立足深度学习，谱写新授课教学四部曲——以五年级上册“植树问题”教学为例
- 章前图、章前语在初中数学新授课中的作用——以沪科版教材为例
- 初中数学“六何问题驱动”新授课教学的策略研究
- 基于数学新授课课堂师生互动问题设置策略研究
- 高中英语阅读新授课常见问题及改进策略研究
- 小学高年级数学新授课核心问题优化设计的策略研究
- 整体观视角下的课堂教学问题链设计——以人教版小学数学“解决问题”新授课的教学为例
- 整体观视角下的课堂教学问题链设计--以人教版小学数学“解决问题”新授课的教学为例
- 支架式教学在小学第三学段数学新授课中的应用研究
- 高中数学新授课教学目标设计评价指标体系构建研究
- 生本理念下小学中年级新授课前置性作业设计研究
- 小学英语新授课教学用语失当及其对策研究——以长沙S小学为例
- 运用思维导图进行小学英语语篇新授课的研究
- 数学新授课课堂教学结构优化浅议
- “做学教”自主学习课堂教学模式在数学新授课中的运用
- 小学英语对话新授课环节教学活动的改进策略探讨
- 高中化学新授课中自主学习的构建—以“原电池”为例
- 关于初中历史新授课的导入策略分析
- 数学核心素养视角下新授课中多媒体技术应用
- 构建云课堂实施有效学——小学数学新授课教学模式初探
- 核心素养下小学数学高效课堂的新授课教学模式探讨
- 浅谈小学数学新授课教学模式
- 关键能力视域下高中政治新授课的体验式教学模式的探索-----以《经济生活为例》
- 小学英语新授课情景下词汇教学的研究方法
- 小学英语新授课语篇教学问题串的设计
- “四引”教学模式在道德与法治新授课中的建构
- 浅谈如何提高初中生学习函数的兴趣——以新授课《反比例函数》为例
- 核心素养下构建适合艺术生三角函数新授课的教学方式
- "问题引领"在农村初中数学新授课教学中的策略研究
- 初中数学新授课课堂情境导入的研究
- 思维导图在初中文言文新授课中的应用策略
- 学案导学合作探究释疑解难----浅谈新课改下的高中历史新授课教学模式
- 微课在九年级英语语法新授课中评价环节的运用
- 新教学策略打造高效课堂——浅谈小学数学新授课课堂教学策略的实践与思考
- “问题导学”下的新授课模式
- 高中生物学案课堂新授课的探索
- 高中数学新授课情景引入的思考
- “小学数学应用题教学新授课”混合式教学模式探索
- 小学数学课堂新授课巩固练习有效性设计研究
- 初中数学新授课中运用分层教学的探究与思考
- 关于高校教育中的创新授课模式的讨论
- 初探化学概念新授课“五板块牵手”教学模式
- 基于《数学课程标准》教学建议的课堂教学-----以平行线的性质新授课为例
- 高中英语阅读新授课导入环节常见问题及优化
- 新课标下打造高中物理新授课高效课堂的模式初探
- 研究如何做好新授课与复习课的关系
- “立德树人”视角下高中数学新授课教学模式探究
- 基于单元整体教学的新授课教学设计实践探索—以八上第三单元《勇担社会责任》为例
- 小学中段数学实现高效课堂的策略研究——边学边交理念下“7Y”新授课教学模式
- 浅谈高中英语新授课教师评价语运用
- 基于深度学习理论的高中数学新授课的一些尝试
- 以“问题”构建知识框架积累数学思维经验--以《平均数》新授课为例
- 核心素养在高中英语阅读新授课上的落实
- 浅谈大单元教学背景下新授课的学习任务设计策略
- 《分数的基本性质》（新授课）教学设计
- 双减政策下初中数学新授课作业设计评价指标体系构建研究
- 浅谈新理念下小学数学计算新授课教学
- 浅谈化学新授课运用投影导入法
- 化学新授课运用投影导入法
- 参与探究型结构在小学数学新授课中的应用
- 历史新授课中的教材处理方法
- 小学数学新授课导入十法
- 小学数学新授课教师课堂提问的策略研究
- 探究型"结构在小学数学新授课中的应用