Python论文专题|Python原创论文专题-原创论文
- 《程序设计基础》课程教学改革实践——以Python语言为教学语言
- 基于MOOC的Python程序设计教学实践及应用
- Python教学实验环境下回归预测模型的实践
- 《玩转Python-孩子的一本编程书》（节选）翻译实践报告
- 面向非计算机专业的Python教学改革实践
- 高中《Python程序设计》校本课程开发的实践探索
- 以培养计算思维为导向的初中《Python程序》的教学实践研究
- 基于应用能力培养的《Python程序设计》实践教学改革探索
- 基于项目式学习的高中Python校本课程开发与实践研究
- 《Python编程入门课》课程“翻转课堂”的教学实践研究
- 中医药院校Python语言程序设计课程混合教学模式实践研究
- 基于Minecraft的Python编程教学活动设计与实施
- Python语言程序设计课程教学改革与实践
- 面向中职信息技术教师的《Python程序开发》项目课程开发与实施
- 面向计算思维培养的中职《Python基础》课程设计与开发
- 基于python的互联网数据爬取与解析的研究与实践
- 工程实践项目驱动的Python课程教学改革探索
- 《Python程序设计基础》慕课建设的探索与实践
- “MOOC+翻转课堂”的多元化教学模式研究与实践——以《Python语言程序设计》课程为例
- 高职院校python程序设计课程实践教学探索
- 以培养计算思维为导向的初中《Python程序》教学实践研究
- Python课程的教学改革与研究
- 经管专业大数据原理与实践课程建设研究——基于Python语言的教学设计
- 打造“金课”的实践探索——以《利用Python进行数据分析》课程为例
- Python编程教学实践研究
- 基于学习通多维考核在Python程序设计课程中的实践与探索
- 基于Python的大学计算机基础课程实践教学改革
- 基于信息化平台的课程设计实践应用研究——以《Python程序设计》为例
- 基于OBE理念的Python程序设计教学探究与实践
- 企业人力资源管理数字化审计探索——基于Python语言的实践
- 面向高中生计算思维能力培养的python课程设计
- 初中信息技术Python教学中概念形成策略研究
- 面向计算思维的初中Python教学设计与实践研究
- 基于STEAM教育理念的初中Python课程案例设计与应用研究
- 基于游戏化教学的小学Python微课程资源设计开发与应用研究
- 基于计算思维与科学精神的高中Python微课程开发研究
- 基于设计型学习的高中Python创意编程课程案例设计研究
- 基于循证实践的初中Python语言教学研究
- 在高中开设Python语言程序设计课程的实践研究
- 应用驱动的渐进式Python案例教学探索与实践
- 面向高中Python程序设计基础的微课设计与实践研究
- 样例学习在初中Python程序设计教学中的应用研究
- 面向计算思维培养的高中《Python程序设计》校本课程开发与应用
- 财经高校大数据课程教学改革与实践——以“Python数据处理技术”课程为例
- 以培养计算思维能力为导向的初中Python教学设计与应用
- 基于Python培养中职生计算思维能力的实证研究
- 计算思维在中职Python程序设计教学实践研究
- 《趣学Python》高中校本课程开发与实践
- 新工科背景下SPOC项目教学模式的实践与思考——以“Python程序设计”课程为例
- 基于大数据背景Python编程语言创新实践研究
- “MOOC+SPOC+翻转课堂”混合教学模式实践研究——以《Python基础》课程为例
- 面向信息系基于“Python程序设计与应用”课程的教学研究与实践
- 基于成果导向理论的Python课程教学改革与实践
- 《Python编程》（节选）英译汉实践报告
- 基于DICE知识生态模式的Python课程教学实践
- 基于Python爬虫的数据获取与可视化的教学实践研究
- Python程序设计课程的混合式教学设计与实践
- 地方高校基于OBE的《Python程序设计》课程教学改革与实践
- 疫情下Python程序设计课程的“纯线上”教学实践
- Python与AMESim在液压与气动实践教学中的应用
- 课程思政有效融入Python程序设计教学的实践研究
- 线上教学模式的探索与实践:以《Python编程基础》课程为例
- 学科知识与信息技术课程融合的教学实践与探索——以数学函数与Python相结合为例
- 基于“对分易”平台混合式教学模式的教学实践——以运城学院Python课程为例
- 大数据背景下基于OBE的教学改革研究与实践——以《Python程序设计》课程为例
- 基于OBE理念的Python程序设计分时教学实践
- Python函数并行执行方法的研究与实践
- 基于micro:bit的Python编程教学策略的实践研究——以“创意灯光秀”项目为例
- 混合教学模式下Python程序设计教学改革研究与实践
- Python赋能概率论与数理统计教学与实践
- Kaggle平台在高中Python教学中的应用研究
- 课程思政视域下计算机专业教学改革与实践研究——以“Python数据处理”为例
- 疫情下线上信息化教学的探索与实践——以《Python程序高级应用》课程为例
- 基于OBE理念的教学改革与实践——以“Python编程与实践”课程为例
- 面向初中生计算思维培养的Python校本课程开发及实践研究
- 基于python语言的初中生计算思维培养策略研究
- 以Python为载体的“大学计算机”课程计算思维能力培养实践
- 面向初中生计算思维培养的Python教学设计研究
- 计算思维视角下的初中信息技术Python编程教学设计与实践研究
- 基于STEAM理念的Python教学设计与实践
- 基于创新思维的Python语言程序设计教学研究与实践
- 计算思维视域下的高中Python校本课程建设与实践
- 基于CDIO的中职Python编程教学实践研究
- 基于Minecraft的在线python语言教学实践研究
- 面向高中学生计算思维培养的Python课程教学模式研究
- 指向计算思维培养的初中Python教学设计研究
- 面向计算思维培养的高中Python教学活动设计与应用研究
- 基于计算思维培养的高中《Python程序》教学实践研究
- 基于问题解决的在线学习活动设计与教学实践研究——以高中python课程为例
- Python程序设计课程思政探究与实践
- 基于计算思维培养的Python程序设计基础初中校本课程开发
- 基于PTA平台的“Python程序设计基础”课程探索与实践
- 基于混合式学习理念的小学Python课程教学设计与实践
- Python语言程序设计课程教学实践
- 基于mPython的小学信息技术教学项目的设计研究
- 《零起点学习PYTHON程序设计》汉译实践报告
- 初中信息技术Python教学现状、问题及对策研究
- 基于计算思维的初中python课程教学模式设计与应用研究
- 基于Python的政府投资项目招投标管理审计研究与应用
- 课程思政教学改革指引下的Python程序设计授课实践路径研究
- 基于结对编程的初中Python教学设计与实践
- 中职《Python程序开发设计》校本课程开发
- 如何教好高中Python编程课程
- 基于E-SAM模型的中职《Python与人工智能入门》课程开发研究
- Python程序设计课程思政方法与实践
- 基于Python的信息智能处理的研究与实践
- 以OBE为导向的信管专业Python课程实践教学改革
- “互联网+”背景下信息类课程思政实践研究——以《Python语言程序设计》为例
- 课程思政元素挖掘与教学实践研究——以“Python数据结构与算法”为例
- “新工科”背景下构建OBE理念的Python程序设计教学研究与实践
- 发展高中生计算思维的“Python+人文”项目教学实践
- Python课程线上线下混合式教学研究与实践
- Python程序设计课程过程化教学改革实践
- 新工科背景下公安院校SPOC教学模式改革的实践研究——以《Python程序设计》课程为例
- 面向中学生的Python编程社团课课程设计
- Python数据分析通识课程教学研究与实践
- 人工智能之Python课程建设的研究与实践
- 课程思政融入计算机实践教学——以Python语言课程设计为例
- 基于5G的高校Python语言课程混合式教学的研究与实践
- Python程序设计课程教学改革与实践——基于项目教学模式
- 基于斯坦福2025计划之自定节奏教育的Python程序设计课程教学改革实践
- 基于慕课和Python123的程序设计课程分层教学研究与实践
- 项目驱动下的Python课程教学研究与实践——“心跳模拟器”项目探究
- 以OBE为导向的Python语言程序设计实践教学体系建设与研究
- “Python”课程教学改革创新与实践的研究
- 新工科背景下基于OBE的Python实践教学研究
- 面向计算思维培养基于CDIO的小学Python教学模式及其效果研究
- 基于CDIO模式的Python程序设计课程教学实践研究
- 基于课程思政理念的Python语言程序设计教学模式改革探究
- 基于游戏化学习的高中Python教学设计与实践
- 高职计算机类专业课程中“对分课堂”教学实践研究——以Python课程为例
- 基于PBL的初中Python程序设计实践探索——以《分支结构——让机器学会做选择》为例
- 基于多平台融合的Python教学实践分析
- 中职Python模块教学中“三动”互助式教学实践与思考
- STEAM视角的高中Python编程项目式教学研究
- 基于UbD的初中Python编程教学设计与实践研究——以“小金导航系统”项目为例
- 小学Python课程的游戏化教学设计与实践研究
- 基于知识建构理论的初中Python教学模式构建与应用研究
- 指向计算思维培养的任务驱动式Python编程教学实践
- 面向计算思维培养的项目式教学实践探索——以Python项目为例
- 基于Python数据爬取在高职高专院校中的教学实践研究
- 游戏化教学法在中职《Python程序设计》课程中应用研究
- 案例教学法在高中python教学中的应用研究
- 基于计算思维三维框架的高中Python课程PBL教学模式研究
- 游戏化学习视角的初中Python图形化编程教学设计研究
- 面向计算思维培养的高中python课程数字化游戏学习活动设计研究
- Python在图书情报学的应用与扩散研究
- 基于设计型学习的初中Python编程课例设计与应用研究
- 基于应用场景的初中Python项目式学习课例开发与应用研究
- 融入非遗元素的初中项目式Python课程案例设计与实践研究
- 新工科Python语言程序设计课程教学实践
- 面向数据素养培养的高中Python编程教学设计与实践研究
- 《青少年学Python：像超级英雄一样学编程！》（第一章至第四章）翻译实践报告
- 基于python语言版“数据结构与算法”的教学改革与实践
- 基于设计型学习模式的初中Python校本课程创新实践研究
- 基于APOS理论的初中Python课程案例设计与实施
- 基于PBL的初中Python教学案例开发与应用研究
- 基于OBE理念的初中Python编程课例开发与应用研究
- 初中Python混合式教学模式研究
- 新课标背景下VR技术在高中Python教学中的实践研究
- 基于云班课的Python安全编程教学实践研究
- 个性化教学在中职python教学中的研究与实践
- 基于项目式学习的中职Python编程教学实践研究
- 高一信息技术“Python程序设计”校本课程设计研究
- 游戏教学法在《高中Python程序设计》中的应用研究
- 基于问题链的高中Python编程教学设计与实践
- 计算思维培养为导向的高中Python教学设计与实施
- 基于最近发展区的初中Python教学设计研究
- 基于硬件编程的中职物联网《Python程序设计》课程开发与教学实践
- 智能时代项目式学习的设计与实践研究——以Python课程的PBL教学为例
- Python程序设计的共享课程教学实践
- 融合理论和实践的Python程序设计课程思政建设
- 新商科背景下Python程序设计课程混合式教学方法与实践
- 指向计算思维培养的高中Python编程教学实践研究——以“枚举算法”教学为例
- 基于对分教学法的Python程序设计教学模式探索与实践
- 新工科背景下“Python语言程序设计”教学改革研究与实践
- 提升高职学生程序设计课程实践能力的研究——以Python程序开发设计课程为例
- STEAM教育理念下的Python教学设计与实践
- 初中Python课程智慧课堂教学模式设计与应用研究
- 基于OBE的Python程序开发线上线下混合教学模式设计与实践
- 面向初中生Python编程的教学设计与实践研究——基于项目式教学视角
- 高职院校《Python程序设计》混合式教学模式探索实践
- 应用型本科院校人工智能专业《Python程序设计》课程的教学改革与实践
- 基于项目式学习的Python学习活动设计与实践——以Python中列表的应用为例
- 基于混合式模式深化“Python程序设计”教学改革的探索与实践
- 基于Python分析学生学习算法研究与实践
- 基于游戏的初中Python编程项目式教学实践研究
- 面向3D打印制造系统的研究生Python编程实验教学探索
- 基于项目式学习的高中Python课程研究
- 初中信息技术Python项目式教学的设计与实践
- Python课程线上线下混合式教学创新模式探索
- “Python程序设计”课程思政元素探析与应用
- 初中Python编程语言教学的设计与实践
- 微课视域下中职Python程序设计课程的开发
- 公共课Python程序设计课程思政设计探讨——以“互联网+”为背景
- Python程序设计与课程思政教学体系建设研究
- 整合视域下卫生服务“以人为本”的语义解构、建构与实践指引——基于Python爬虫搜索的文本分析
- 基于BOPPPS教学模式的大学计算机基础课程改革-以《Python语言程序设计》课程为例
- Python课程数字化游戏教学中培养初中生计算思维的实证探究
- 项目式教学在Python教学中的探索与实践
- 基于计算思维培养的高中Python教学实践与探究——以《循环结构的程序实现》一课为例
- 基于翻转课堂的混合式教学实践研究——以《Python程序设计》课程为例
- 混合式教学模式中形成性考核评价体系的应用研究——以Python语言程序设计课程为例
- 高中信息技术Python教学研究
- 基于OBE理念的Python程序设计课程实践案例教学
- 基于计算思维的初中Python程序设计教学实践
- 基于Python教学培养学生计算思维实践探析
- Python人工智能在师资培训中的应用
- 高中Python教学中的学生元认知能力培养策略
- Python语言在“程序设计基础”课程中的应用探讨
- 《Python语言程序设计》课程分层混合式教学模式在学生实践能力培养中的应用研究
- 基于Python语言描述的数据结构课程设计实践探究
- 基于自主学习的初中信息技术Python教学技巧探究
- 人工智能视域下Python程序设计的智慧教育实践探究
- 基于开源项目的Python程序设计课程混合式教学模式设计
- 核心素养视角下信息技术与美术跨学科融合教学探究——以《窗花剪纸艺术&Python程序设计》为例
- 育人效应下《Python程序设计》课程混合式教学改革与实践
- 基于BOPPPS的Python数据分析与展示课程教学设计与实践
- “Python程序设计”目标问题导向研讨式教学模式研究与实践
- 高中新课标下Python课程对学生计算思维的培养
- 面向计算思维的中职Python教学实践探究
- 指向深度学习的初中Python教学设计与应用研究
- 基于异步SPOC+慕课堂的Python编程基础课程线上线下混合教学
- 基于SPOC的多层次混合式教学研究——以Python程序设计为例
- 面向计算思维培养的初中Python教学研究与实践
- 面向学业水平测试的中职Python有效教学研究
- 课程思政在“Python程序设计”课程中的研究与实践
- 基于重复提取理论的初中Python编程教学策略研究
- 基于Python计算机通识课程教学体系重构思考——以山西农业大学为例
- 疫情背景下高校工科专业线上线下混合教学模式的研究与实践——以Python实践教学为例
- 基于4C/ID模型的高中Python项目化学习设计与实践研究
- 在线评测系统在高中信息技术课堂的实践研究——以《算法和程序设计》章节Python程序设计为例
- 专业数字化升级视域下“Python程序设计”课程建设路径——以长春某金融高职学校为例
- 物联网工程专业Python编程课程教学改革研究
- Python语言课程的项目式教学模式分析
- “程序设计基础”课程教学方法研究与探索——以Python语言为例
- 计算机类专业课程思政探索与实践——以Python程序设计课程为例
- 基于STEAM教育理念的初中Python编程教学设计
- 新工科背景下“逐级突破”的Python课程实践教学体系的构建
- 基于计算思维培养的初中Python教学实践
- 面向计算思维的初中PythonBOPPPS教学模式应用研究
- 反思性学习促进初中生Python编程能力发展的研究
- Python编程支持初中数学教学的实践探索
- 《Python语言机器学习》英译汉翻译实践报告
- 面向计算思维培养的中职《Python程序设计》案例设计与教学实践
- 面向高中Python认知学习投入的数字化游戏学习活动设计研究
- 面向计算思维培养的高中Python编程游戏化教学设计与实践
- 混合式教学模式下的“Python程序设计基础”课程教学改革探索
- 知识生态社区化模式的Python课程教学实践——探索软件开发人才培养的新举措
- 初中信息科技实施Python编程教学的策略与思考
- Python技术在高中物理习题教学中的应用研究
- Python在医学文献检索与统计学课程教学实践中的应用
- 基于OBE理念的《Python程序设计》项目式设计及教学实践研究
- “三教改革”背景下高职Python程序设计课程教学方法改革的探索与实践
- 基于人工智能的Python程序设计教学实践
- “三教”改革背景下职业院校活页教材建设研究——以“Python程序设计”为例
- 面向计算思维培养的初中Python项目式教学模式构建与实践研究
- 初中Python教学中计算思维的培养策略研究
- 基于移动学习的高职课程资源建设实践研究——以Python编程基础课程为例
- 《Python中的竞争性编程：128种算法提升你的编码技能》的汉译及翻译实践报告
- 基于7E教学模式的初中Python编程课堂学习投入研究
- 基于知识图谱的中职Python教学案例设计与应用
- CODINGFORBEGINNERS:PYTHON（节选）汉译实践报告
- 面向计算思维培养的初中Python教学模式设计研究
- 基于初中python课程的游戏化教学模式设计与实践
- AI双师Python编程线上线下融合教学调查研究
- 培养高中生计算思维的Python游戏化编程教学设计与实践
- 核心素养视域下高中信息技术Python教学方式研究
- Python编程助力初中数学教学的实践探究
- Python人工智能应用课程的教学改革与实践探析
- 初中信息科技Python编程项目式教学设计与实践研究
- “Python语言程序设计”混合式教学在学生实践能力培养中的应用研究
- 基于Python编程教学的初中生思维能力培养实践
- 面向计算思维培养的Python编程课程项目式学习实践——以“选择结构：智能抗疫小助手”一课为例
- 高质量项目式学习在高中Python教学中的实践研究
- 高中Python课程中促进学习迁移能力提升的教学活动设计及应用研究
- 高中Python课程中学生元认知能力培养策略研究
- “岗课赛证”融通下Python程序设计理实一体化课程开发与实践
- 中职《Python程序设计实训》校本课程开发与实践研究
- “互联网+”背景下高等职业学校线上线下混合式教学模式研究与实践——以Python程序设计课程为例
- Python程序设计课程“线上+线下”混合式教学改革与实践
- 体验式教学在初中python课堂教学中的应用实践——以《变量与赋值》为例
- 项目式教学在高中Python编程教学中的实践研究——以“让数据‘隐身’”项目式教学为例
- 线上线下混合式教学模式下新工科课程的构建与实践——以Python程序设计课程为例
- Python程序设计课程思政教学模式的探索与实践
- 基于人工智能技术的Python编程教学实践
- 高中信息技术Python教学的实践研究
- 面向深度学习的初中Python编程项目式教学实践研究——以“有趣的整数”为例
- Python编程延时摄影与中学生物教学融合实践研究
- Python程序设计课程的教学实践
- 基于项目学习的混合式教学在大数据技术专业的实践应用——以Python数据分析课程为例
- 混合式教学模式下Python基础编程课程建设实践探析
- 构建以学生为中心的Python程序设计混合式教学的创新实践研究
- 以实践为导向的Python语言程序设计课程教学方法探讨
- 实践教学在应用型本科人才培养中的重要意义——评《Python数据分析与挖掘实战（第2版）》
- 新经管背景下Python大数据分析课程实验教学改革与实践
- 工程思维模式下Python语言阶段性教学改革探索
- 大数据环境下基于Python大学生就业指导的数据可视化
- 面向中医药院校的Python高级应用课程教学模式研究与探索
- Python五步教学法在初中信息科技教学的应用研究——以八年级Python分支结构教学为例