视域论文专题|视域原创论文专题-原创论文
- OBE视域下的高中人工智能教学活动框架及应用
- 唯物主义视域下人工智能智能性的获取、升华与超越——从“人是机器”到“机器是人”谈起
- 安全视域下欧盟人工智能战略的发展趋势及其启示
- 课程思政视域下人工智能通识课的信创融合教学
- 人工智能视域下我国学校体育研究综述
- 认知科学视域下人工智能道德主体地位辨析
- 未完成的“非人类中心主义”转向：“共在”视域下的人工智能伦理研究新路径
- 国家意识形态安全视域下生成式人工智能治理论析
- 新质人才培养视域下高校图书馆人工智能素养教育内容与策略研究
- 通用人工智能视域下高校图书馆文化建设
- 《民法典》视域下人工智能伦理风险法律规制研究
- 真实的虚无：灰色生态学视域下人工智能与教育的偏离与对齐
- 人工智能视域下的工业设计创新与发展思考
- 人工智能视域下大学生思想政治教育创新路径研究
- 情感视域下生成式人工智能的舆情分析应用研究——以“文心一言”为例
- 人工智能视域下的教师数字素养提升策略
- 学科德育视域下初中人工智能教学设计与实施——以“人工智能在身边”一课教学为例
- 人工智能视域下网络舆情风险新样态及治理研究
- 行刑反向衔接视域下醉驾行为治理的实践路径
- 女性主义法学视域下的就业性别歧视法律问题探讨
- 协同治理视域下高校实验室安全检查体系的构建与实践
- 高质量发展视域下理工科数学类课程教学实践措施研究
- 知识生产视域下生成式人工智能信任的复合框架、作用机制与未来进路
- 产品生命周期视域下人工智能技术在服装产业中的应用进展
- 互联网信息技术视域下统一战线工作的价值、挑战与对策——以生成式人工智能为例
- 新质生产力视域下编辑核心素养重构
- 法学视域下医疗生成式人工智能应用困境及纾解思路——以ChatGPT为视角
- 生成式人工智能视域下的个性化教育
- 技术现象学视域下生成式人工智能赋能教师：技术作用、现实隐忧与应对路径
- 诉源治理视域下的乡村矛盾多元化解机制研究
- 大数据视域下企业财务会计信息化管理措施研究
- 人工智能视域下机器学习在项目式学习中的应用创新
- 人与自然和谐共生现代化视域下大学生生态教育的三
- 历史地理学视域下明代西北四镇区划研究——以固原镇为例
- 共同体建构视域下少数民族文化纪录片创新研究——以毕业作品《行走的声音》为例
- 体教融合视域下海南师范大学游泳课开展现状和学生学习动机研究
- 教育生态视域下小学评价体系建设及实践——以史家实验学校为例
- “问学课堂”:大单元视域下的小学文言文教学——“辩课进校园”走进浙江义乌绣湖小学教育集团研讨实录
- “五育融合”视域下语文教学创新路径探索
- “三全育人”视域下小学思政课程中有效实施“以德为先”教育理念的现实路径研究
- 对话教学视域下小学语文教师课堂理答研究
- 卓越教师视域下小学语文教师教学能力现状及提升路径研究
- 核心素养视域下小学语文教师能力提升路径分析
- 共同体视域下小学语文教师集体备课现状调查及优化策略研究
- 具身认知视域下小学语文教师课堂非言语行为研究
- 核心素养视域下小学语文教师专业发展需求研究
- 五育融合视域下小学语文教师劳动教育素养研究
- “教学评”一体化视域下小学语文教师的备课之“道”
- “双减”视域下的高效课堂——浅谈小学语文教师课堂语言组织能力的训练
- 核心素养视域下小学英语跨学科教学策略
- 马克思人学视域下幼师劳动价值实现的四维向度
- 课程思政视域下小学教育专业音乐课程教学的困境与出路（上）
- 数字化转型视域下事业单位财务会计向管理会计转型路径探究
- 高质量发展视域下高职小学教育专业实践教学评价指标体系的构建
- 师范认证视域下高校非音乐专业音乐课程教学体系探索——以宜宾学院小学教育专业为例
- 人才培养视域下中职计算机专业教学创新
- 课程思政建设视域下中职计算机应用基础教学策略探析
- 立德树人视域下,研究中职计算机教育质量提升
- 赛教融合视域下计算机人才培养模式研究
- "新工科"视域下计算机教学创新研究
- 校企"双元"视域下中职计算机组装与维护课程活页式教材开发研究
- "智能+"视域下体育院校计算机应用基础课程思政设计与实践研究
- AIGC视域下应用型大学计算机类通识课程的建设策略
- 大数据视域下计算机网络安全及防范措施研究
- 翻转课堂视域下的中职计算机项目式教学研究
- 云计算视域下计算机网络安全存储系统设计策略
- 核心素养视域下小学数学“统计与概率”大单元教学探索
- 核心素养视域下小学英语活动式故事教学模式研究
- 基于核心素养视域的小学道德与法治教学优化途径
- 核心素养视域下小学语文整本书阅读教学与指导
- 核心素养视域下教学评价推进小学音乐实学课堂的实践研究
- 核心素养视域下小学数学教学设计优化策略探析
- 核心素养视域下的民歌主题教学评一体化研究
- 核心素养视域下上海灯彩融入小学美术课堂的新路径
- 核心素养视域下的小学体育大单元教学实践路径探究
- 核心素养视域下小学数学大单元教学策略研究
- 核心素养视域下小学数学综合与实践课教学探讨
- 核心素养视域下小学数学作业评价分析探究
- 核心素养视域下的小学道德与法治教学策略
- 核心素养视域下小学语文思辨性阅读与表达教学策略
- 核心素养视域下小学音乐情感教育
- 核心素养视域下小学语文写作生活化实践路径分析
- 核心素养视域下基于新课标的小学音乐教学实践研究
- 核心素养视域下小学科学生活化教学设计
- 核心素养视域下小学语文“学力课堂”的打造方法
- 家校共育视域下小学德育教育的实践探索
- 大单元视域下小学语文“教—学—评”一体化策略
- 学生发展核心素养视域下的小学数学核心素养
- 新课程改革视域下小学体育大单元教学的挑战与对策
- 核心素养视域下模型思想在小学数学教学中的渗透
- 优质均衡视域下城乡小学教师学习共同体构建策略
- 核心素养视域下小学道德与法治课堂教学思考
- 产教融合视域下小学英语教育专业实践教学研究——以安徽国际商务职业学院为例
- 高质量发展视域下高职小学教育专业“班级管理”课程教学改革的探索
- 专业认证视域下，“点、线、面”相结合的小学教育专业德育养成
- 具身认知视域下幼儿体验式劳动教育的实践——以“值日二三事”微项目活动为例
- 全环境育人视域下幼儿园文化构建路径探析——以劝学里幼儿园文化构建为例
- 游戏化视域下幼儿劳动教育优化策略
- 浅谈幼小衔接视域下幼儿园家园协作策略
- 文化润疆视域下中华优秀传统文化融入学前教育的模式探索
- 通识教育视域下高职学前教育专业学生科学素养培养的意义、问题与对策
- 生态系统理论视域下幼儿玩具偏好中性别刻板印象的成因及解构策略分析
- 儿童视域下生物多样性保护园本课程的探索与实践
- 职业院校技能大赛视域下的学前英语教学设计
- 家园合作视域下幼小衔接教学策略探究
- 全阅读视域下家园社协同育人新生态的构建
- 幼小衔接视域下父母的教养压力
- 自然教育视域下科学种植劳动主题活动的设计与实施
- 从离散到共在：互动仪式链理论视域下的高质量师幼互动
- 城形象视域下长春慢行系统景观设计研究
- 用户体验视域下商业地下停车场导识系统设计研究
- 场景理论视域下商业综合体导视系统设计研究
- “城双修”视域下大厂工业文明小镇家具系统设计研究
- “健康第一”视域下幼儿户外体适能高效开展的策略研究
- 基于“健康中国”视域下体医融合对加强老年人身心健康的策略研究
- 大数据视域下电网企业内部审计数字化转型策略研究
- 文化自信视域下村落文化景观设计策略研究
- “一带一路”视域下AI赋能《孔子圣迹图》海外传播策略研究
- 前摄干扰对抗视域下大学生探究式学习策略研究
- 标准化视域下量子计算存在的问题分析与改进策略研究
- 大概念视域下高中历史单元教学设计策略研究
- 数据赋能视域下的石油文化阅读推广服务策略研究——以中国石油大学（华东）图书馆为例
- 人工智能视域下企业财务会计工作标准化策略研究
- 核心素养视域下中职会计实务技能教学策略研究
- 生态文明视域下环境类人才培养：需求、挑战与对策
- 大单元背景视域下的初三数学复习教学对策研究
- 新工科视域下工程伦理教学困境解决对策及教学模式设计
- 深度学习视域下的高中地理问题式教学研究
- 深度学习视域下高中思想政治课堂提问策略研究
- 深度学习视域下的初中古代白话小说教学研究
- 深度学习视域下高中生物科学史的“U型”教学模式构建与实践
- 深度学习视域下小学高年级学生英语学习问题与教学策略研究
- 深度学习视域下高中历史课堂教学有效追问策略研究
- 深度学习视域下高中历史问题链教学研究
- 深度学习视域下的初中议论文阅读教学研究
- 深度学习视域下小学数学课堂提问研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境设计研究
- 深度学习视域下初中《道德与法治》课“探究与分享”栏目运用研究
- 深度学习视域下小学数学新授课课堂提问的研究
- 深度学习视域下高中思想政治课教学情境创设研究
- 深度学习视域下的高中英语阅读教学问题链设计现状研究
- 深度学习视域下的“问题串”设计的教学案例——以“三角函数的概念”为例
- 深度学习视域下高中地理问题链的教学设计与实施——以“运输方式和交通布局与区域发展的关系”为例
- 深度学习视域下“用分数除法解决问题”教学探析
- “深度学习”视域下基于问题链解决的乙酸乙酯制备探究
- 深度学习视域下的高中数学思维化教学实践——以一道解析几何问题探究为例
- 深度学习视域下的高三数学复习课教学实践——以“圆锥曲线中的定点、定值与定直线问题”为例
- 深度学习视域下的地理问题链设计
- 深度学习视域下物理电学模型建构的教学设计与应用研究
- 深度学习视域下的高三数学微专题复习课教学研究
- 深度学习视域下初中二次函数课堂提问研究
- 深度学习视域下高中生数学思维品质培养研究
- 深度学习视域下初中动点问题的学习现状调查研究
- 深度学习视域下小学数学跨学科知识整合教学研究
- 深度学习视域下小学语文课堂核心性问题设计的策略
- 核心素养视域下基于深度学习的高中物理力学单元教学研究与实践
- 深度学习视域下高中物理问题链教学的设计与实践研究
- 深度学习视域下的初中英语课堂有效设问策略探究与实践——以“Mylifetimehobby—studyingstars”的教学为例
- 深度学习视域下高中历史问题链的设计与运用
- 特色乡镇视域下农村电商、产业集群、区域品牌协同发展路径研究
- 乡村振兴视域下农村电子商务产业集群发展路径研究——以台州为例
- 闽西南协同发展区视域下龙岩跨境电子商务综合试验区发展路径研究
- 乡村振兴视域下电子商务服务农业可持续发展的路径探索
- 新文科视域下小语种专业发展路径与改革方法——以“电子商务德语”课程发展为例
- 乡村振兴视域下粤北“电子商务+旅游”融合发展路径研究——以乳源小镇为例
- 农村电子商务视域下农业经济发展的创新路径
- 产教融合视域下中等职业学校电子商务专业教学改革研究
- 乡村振兴视域下阜阳农村电子商务发展路径探赜
- 共生理论视域下高职院校电子商务专业融合发展的探索与实践
- 区域经济视域下电子商务和物流协同发展对策研究
- 乡村振兴视域下我国农村电子商务物流发展路径探析——以陕西渭南临渭区为例
- 校企融合视域下电子商务专业人才培养创新路径探究
- 智媒视域下VR技术在数字媒体信息传播中的应用
- 论智媒视域下数字媒体新闻传播中VR技术的应用
- VR技术视域下排球扣球技术的教学实践
- 沉浸式场景理论视域下VR皮影展陈应用设计研究
- OBE视域下BOPPPS教学联合VR技术在泌尿外科实习教学中的应用
- VR视域下活态历史博物馆的数字创新模式研究
- 人工智能视域下VR技术在高职教育中的应用
- 全程幼小衔接视域下幼儿学习准备培养研究
- “新课标”视域下南京幼小体育教学衔接研究
- 产教融合视域下学前教育专业实践教学模式研究
- 深度学习视域下幼儿园项目化学习设计与实践研究
- 符号互动理论视域下幼儿园灾害教育的理论依据、问题及促进策略
- 幼儿园教学应用视域下高职院校学前教育专业舞蹈课程研究
- 职业导向视域下以学生为中心的学前教师音乐素养需求——幼儿园教师音乐素养分析
- 生态学视域下幼儿园融合教育生态圈构建
- “以儿童为中心”视域下的学前教育专业课程建设研究——以幼儿园教育环境创设课程为例
- 动作发展视域下幼儿园体育活动优化路径探析
- 健康中国视域下深圳幼儿园体育教师现状及培养路径研究
- 乡村振兴视域下体育科普对幼儿体质健康的促进研究——以云南边境国门地区幼儿园为例
- 地域文化视域下幼儿园艺术教育的路径探析——以江苏传统舞蹈文化为例
- 个人教育哲学视域下幼儿园教师指令的审思与建议
- 诉源治理视域下民事纠纷解决方法研究
- 深度学习视域下提高学生思维能力
- “慢就业”视域下党建赋能就业高质量发展路径探析——以Z大学为例
- 跨学科视域下初中英语单元整体教学设计初探
- 金税四期”视域下 Y 煤企税务风险管控优化研究
- 生命关怀视域下高校师生关系的建构
- 高校体育教学视域下和谐师生关系的建构策略
- 互动仪式链理论视域下师生关系建设研究
- “主体在场”视域下的和谐师生关系促进策略研究
- 多元文化视域下的民族地区和谐教育研究
- “理解”视域下大学英语学习本真研究
- 社会支持理论视域下和谐师生关系的建构研究
- 教育生态学视域下全日制研究生师生关系发展研究
- 学习共同体视域下高中语文“当代文化参与”的教学研究
- 初中音乐生态课堂视域下的师生共同体建构研究
- 人文关怀视域下中等职业学校班级管理研究
- 过程公平视域下教师行动逻辑研究
- 关怀理论视域下农村初中教师负担问题与对策研究
- 对话理论视域下小学数学师生共同体构建研究
- 关怀理论视域下初中语文口语交际教学策略研究
- “我-你”视域下小学师生关系的问题与对策研究
- 学习任务群视域下高中语文《论语》专题教学研究
- 语文核心素养视域下高中语文课堂导入研究
- 教育生态学视域下中职体育课堂生态研究
- 主体间性视域下情境教学在高中美术鉴赏课的实践探索
- 日常生活视域下“候鸟型”乡村教师发展研究
- 生活世界理论视域下研究生课堂学习主动边缘化现象研究
- 双主体教学视域下高中思想政治课师生互动探究
- 交往理性视域下高校师生关系的审视与构建
- 角色理论视域下小学新手教师教学焦虑的质性研究
- 教育生态学视域下高中英语生态化课堂构建研究
- 对话理论视域下课堂主体互动研究
- 大数据视域下企业成本管理问题的思考
- 绿色环保视域下企业财务绩效研究——以W公司为例
- 基于顾客视域下企业盈利能力分析
- 企业盈利能力分析新视域
- 工匠精神视域下高职院校劳动教育存在的问题与对策研究——以现代农业装备应用技术专业为例
- 媒介与视域——关于《西狭颂》若干问题的再研究
- “新文科”建设视域下高职金融与农业学科融合的实践探索
- 业财融合视域下建筑施工企业财务监察工作的优化对策
- 人工智能视域下高职思政教育的挑战、机遇与对策刍论
- 乡村振兴视域下西藏农牧区相对贫困测度及帮扶着力点分析
- 系统思维视域下高校思想政治教育历史性思考与提升对策研究
- 园校合作共同体视域下开放大学学前教育专业学生专业认同感提升路径探析
- “双高计划”视域下专科学前教育专业人才培养目标定位问题及优化策略——以湖南为例
- 新制度主义视域下芬兰学前教育政策的多维价值与实践路径
- “以生为本”视域下高校学前教育舞蹈教学策略分析
- 学前教育职教集团化办学视域下校企合作“壁炉现象”的症结与对策
- 共生理论视域下区域学前教育人才培养的问题审视与推进路径——以成渝双城经济圈高校为例
- 政策文本视域中我国农村学前教育质量观念的表征——以中华人民共和国成立以来的政策文本为考察对象
- 多源流视域下我国普惠性学前教育政策的演变逻辑与价值取向
- 第四代评估理论视域中芬兰学前教育质量监测体系研究
- 多元主义理论视域下西安学前教育供给优化路径思考
- 标准视域下高职学前教育专业人才培养方案的融合路径——以《学前教育专业认证标准》与《学前教育专业教学标准》为例
- 城乡关系视域下新中国学前教育制度的沿革与审思
- 法社会学视域下的草场纠纷诉讼解决研究
- “一带一路”视域下国际投资争端解决机制建构研究
- 跨文化视域下法语课堂教学中学生思辨能力培育策略
- 《民法典》视域中离婚协议的夫妻财产给与条款
- 婚姻法与公司法交叉视域下离婚股权分割异见的实证研究
- “生态位”视域下数字教材的困境与革新对策
- “三全育人”视域下中职学校教育领导力的挑战与对策
- 乡村振兴视域下农民闲置宅基地退出的权利风险及防范对策
- 茶旅融合视域下农业文化遗产旅游利用与保护路径研究——以江苏三处农业文化遗产地为例
- 低碳经济视域下公路运输经济的发展策略
- 探讨财务共享视域下企业管理会计信息化
- 大数据会计视域下企业纳税筹划研究
- 人工智能视域下企业财务会计面临的问题及解决措施
- 大数据视域下提升事业单位档案管理效率的策略分析
- 大数据视域下大学生思想政治教育的现状分析与优化路径
- 大数据视域下企业人力资源管理信息化建设探析
- 大数据视域下企业财务会计信息化管理探讨
- 科技强审视域下铁路企业大数据审计实践探究
- 大数据视域下高校教育管理工作优化路径
- 大数据视域下高校毕业生精准就业实效性提升策略研究
- 公安行政视域下的大数据应用风险探析
- 大模型视域下大数据政策生态链研究——以科学数据政策为例
- 智能财务视域下财务管理一流人才培养模式改革研究
- 大数据视域下思想政治教育方法发展趋势探赜
- 大数据视域下企业经营管理模式优化策略
- 价值共创视域下的大数据反腐
- 大数据视域下企业管理与财会融合发展策略研究
- 大数据视域下企业内部财务审计质量提升的策略探究
- 大数据技术视域下高校精准资助育人机制的构建研究
- 关于大数据视域下做好档案工作的几点思考
- GDPR视域下的大数据营销分析
- 大数据视域下医院实现财务管理创新的策略研究
- 三生融合视域下城郊乡村休闲农业园景观设计研究
- 发现教育视域下高中物理“迷思概念”转变的课堂教学研究
- 大单元视域下的高中语文课堂教学
- 核心素养视域下的小学音乐教学
- 区域认知视域下VR全景博物馆在地理教学中的应用
- 核心素养视域下高中数学深度学习的教学策略
- 文化自信视域下高校教育学类专业课程思政的价值、困境及路径
- 核心素养视域下的高中语文课堂教学
- “大思政”视域下大学生就业价值观的培育
- 维果斯基心理发展理论视域下高校课堂教学改革路径探究
- 协同治理视域下的陕西数据开放生态系统建设研究
- 文化记忆传承视域下档案资源开发释放思政育人价值的机理和路径探讨
- 新的文化使命视域下文化科技融合的驱动机制与对策研究
- 新质生产力视域下知识产权保护中心专利质量提升现状与对策建议
- 全面乡村振兴视域下乡村数字治理的关键问题及对策分析
- 生成式人工智能视域下影视行业发展面临的困境与对策研究
- 乡村振兴视域下“短视频+直播”助农的发展与对策
- “三全育人”视域下非全日制工商管理硕士思想政治教育的困境与对策——以山东财经大学为例
- 社会支持视域下农村空巢老人精神养老问题及对策研究——以西安Y村为例
- 拟剧理论视域下Vlogger的自我呈现研究