地理学论文专题|地理学原创论文专题-原创论文
- 历史地理学视域下明代西北四镇区划研究——以固原镇为例
- 不同民族高中地理学困生成因对比分析和转化策略探讨
- 福建新高考选科模式下高中生地理学习动机的影响及对策研究
- 当前文学地理学研究中的几个问题
- 地理学科关键能力的内涵、构成与教学应对——以2024年高考全国文综甲卷和新课标卷地理试题为例
- "人文地理学"课程教学的适应性对策探讨
- 乡村振兴战略背景下城乡规划专业人文地理学教育研究
- 历史地理学视域下高中文言文教学策略研究
- 文学地理学视域下的清代东北流放文人诗歌研究
- 文学地理学视域下的宋代夔州诗歌研究
- 地理学视角下数字化发展研究展望
- 初中地理学科跨学科融合教学中的问题及教育对策研究
- 音乐地理学视角下淄博民歌《赶牛山》的演唱分析
- 大数据时代下地理学研究动向与应用前景
- 心理地理学视角下莫迪亚诺作品中的巴黎
- 地理学科核心素养指向下的研学活动课程设计——以襄阳第三十六中学地理研学活动为例
- 新高考背景下高中地理学科核心素养培养研究
- 面向国家发展需求的人文地理学高端智库报告选题与撰写思路探析
- 指向高中地理学习品质提升的情境创设策略
- “人文地理学”课程教学的适应性对策探讨——以宁夏大学人文地理与城乡规划本科专业为例
- 中学地理学科融合教学现状及对策研究
- 面向“未来地球”计划的区域可持续发展系统解决方案研究——对人文—经济地理学发展导向的讨论
- 高中地理学科核心素养下《中学地理课程与教学论》实践策略研究
- 基于核心素养培养的中学生地理学习策略研究
- 地理学科对学生发展核心素养培育的价值及其策略研究
- 提升初中生地理学科核心素养的策略研究
- 高中地理学困生课程问题解决能力研究
- 基于高考试题的地理学科核心素养培养策略研究
- 基于地理学科核心素养培养的高中地理导学案设计研究
- 基于高中地理学科核心素养的表现性评价研究
- 基于地理学科核心素养培养的高中研学旅行案例设计
- 指向地理学科核心素养培养的大单元教学目标设计研究
- 基于地理学科核心素养培养的初中地理课堂作业设计研究
- 地理学科核心素养视角下高中研学旅行课程设计
- 基于地理学科核心素养培养的高中地理单元教学设计策略研究
- 地理学科核心素养语境下地理过程的再认知——基于“小老头树”案例的分析
- 基于地理学科核心素养的初高中地理教学衔接研究
- 地理学科核心素养视域下教师教学设计能力提升的实证研究
- 基于地理学科核心素养的研学旅行研究
- 基于地理学科核心素养水平的高考试题思维结构研究
- 指向地理学科核心素养的校本课程开发
- 基于优质课的地理学科核心素养培养实效研究
- 情境教学法在小学科学地理学知识课堂教学中的应用策略研究
- 新时代自然地理学发展的思考
- 初中生地理学习动机的现状及对策研究
- 基于深度学习与生物地理学优化的COVID-19检测技术研究
- 初中地理学科学困生问题的分析及对策研究
- 文学地理学视域下尹向东小说中人物形象研究
- 支架式教学对学生地理学习自我效能感影响的实证研究
- 高中地理学业水平考试试题与课程内容标准一致性研究
- 中英高中地理学业水平考试比较研究
- 高中地理学科美育实施策略研究
- 基于核心概念的高中地理学习进阶构建研究
- 高中地理学科落实立德树人根本任务的教学策略研究
- 地理学科逻辑视域下的复习课教学策略--以“乡村与城镇”为例
- 地理学科逻辑的基本内涵、价值意蕴及应用策略
- 核心素养视域下高中地理学科能力目标体系构建研究
- 核心素养背景下的高中地理学习进阶研究
- 四版高中地理教材中地理学科核心素养体现的比较研究
- 基于地理学科核心素养的主题式情境教学设计——以“农业区位因素”为例
- 应用影视资源培育地理学科核心素养——以《荒野求生》为例
- 在高中地理学科中加强中华传统文化教育
- 农村中学初中生地理学习习惯调查分析及对策研究
- 基于中美高中地理教材比较的地理学科核心素养培养研究
- 地理学科核心素养评价指标体系的构建与量化研究
- 研究生专业课程思政教学探索与实践——以土壤地理学研究进展课程为例
- “圈层”经济结构和我国区域经济协调发展——基于经济地理学产业集聚理论的分析框架
- 如何提升中学生的地理学习兴趣
- 从经济地理学看房地产营销
- 简评阿兰·贝克的《地理学与历史学——架起跨越鸿沟的桥》
- 浅议如何提高学生对地理学科的兴趣
- 潜意识地理学的理论与方法初探
- 云南师范大学旅游与地理科学学院“人文地理学”重点学科建设
- 新时期经济地理学教学改革探讨——《经济地理学》与《经济地理导论》的教学比较
- 足球运动的地理学研究透视
- 值得—读的人文地理学佳作——唐晓峰著《人文地理随笔》
- 应用影视资源培育地理学科核心素养
- 地理学习中的信源性记忆障碍产生原因及其突破
- 中国的疆域变化与走出农本社会的冲动——李约瑟之谜的经济地理学解析
- 永在路上——记著名历史地理学家葛剑雄
- 考古地理学与三峡考古实践
- 南岭的地理学意义
- 文化地理学视野中的中国音乐家研究
- 宗教地理学研究内容与发展动态
- 论民族历史地理学研究的若干问题
- 良好的地理学习习惯
- 上海市中学地理学科学习评价内容与方法
- 论《方舆胜览》的地理学价值——兼谈本文献的作者问题
- 试论经济地理学的研究创新
- 和高中同学谈地理学习的一个侧面
- 新高考背景下提升高中生地理学科核心素养的思考
- 地理学科内综合题
- 构筑地理学科的时空观
- 地理学科综合题研究
- 把握地理概念特征,促进地理学习
- 论地理学科的思维方式和对学生思维能力的培养
- 从地理学的特点看中学地理教育的重要作用
- 福建省地理学会永泰调研活动记要
- 谈地理学习兴趣的培养
- 《人文地理学》教学中培养学生可持续发展意识的探索
- 注重地理学科教育培养学生爱国情操
- 历史时期我国沙漠变迁研究与历史地理学
- 中国历史地理学的渊源和发展
- 奉献给地理学界的一部力著
- 苏联社会经济地理学的革新与发展趋向
- 文化地理学的主题与过程研究
- 论犯罪地理学研究
- 重视人文地理学的研究
- 近期地理学论文研究
- 爱尔兰共和国地理学现状
- 提高人文地理学教学的理论与实践水平——〈人文地理学概论〉教学体会
- 苏联的政治地理学研究
- 政治地理学研究
- 尼日利亚人文地理学研究的趋势
- 关于人文地理学中社区的几个基本问题
- 现代政治地理学研究对象的基础理论——琼斯的统一场论
- 略论历史地理学中的人文主义方法——附论实证主义方法
- 区域人文地理学的一部开拓性力著——《中国人文地理学》评价
- 智利现代地理学——曲折发展的历程
- 初中地理学科核心素养的构建与培养分析
- 结合陕西省初中地理学考浅谈复习策略
- 初探地理学科核心素养落实课堂的策略与方法
- 建设高中地理学习共同体的策略探究
- 浅谈如何让阅读在地理学科中发挥作用
- 在核心素养思潮下农村初中地理学生分析地图能力的提升
- 地理学科核心素养在高中地理教学的培养
- 高一地理学困生形成原因及转化对策
- 浅谈高中地理学科的实用性
- 如何培养学生在初中地理学习中的读图能力
- 对如何提升初中地理学习兴趣的探讨
- 初中生地理学习习惯分析及对策研究
- 探讨多媒体课件与初中地理学科的有效整合
- 基于地理学科核心素养的中学地理教学与评价研究
- 现代信息技术与地理学科整合的实践与探索
- 高中学生地理学科核心素养的构建与培养策略
- "寓教于乐",提高学生初中地理学习兴趣
- 高中地理学科生活化教学策略的相关探究
- 高中地理学科如何做好高考考前复习的思路探讨
- 运用陶行知教育理念发挥高中地理学科育人价值
- 初中生地理学科素养培养策略
- 探新时期的高中地理学科教学方法及创新之路
- 细研教材，设计教法，培养地理学科素养
- 高中地理学科核心素养的表现性评价研究
- 论高中地理学习方法和解题能力的培养
- 结合胡塞尔意识现象学理论浅谈学生地理学习障碍的产生
- 试论地理学科核心素养的初中地理情境教学探索
- 浅析地理学科核心素养在高中地理教学中的落实
- 基于地理学科核心素养的微课教学
- 新课标下初中地理学困生成因分析及转化策略模式研究
- 高中生地理学习动机激发与培养对策研究
- 思维可视化在培养地理学科核心素养中的应用
- 地理学科教学中的习题课初探
- 基于提升核心素养的地理学科特色活动实践研究
- 锤炼地理教师素养，提高地理学科教学质量
- 高一学生对地理学习兴趣的现状及培养策略研究
- 高中学生地理学科核心素养的构建与培养
- 初中地理学生读图能力培养策略探究
- 浅谈高中地理学科核心素养在农村地区的培养研究
- 区域地理学习“定位、描述”能力的培养
- 核心素养下高中地理学习力的探讨
- 探索高中地理学科核心素养的实施途径
- 例谈高中地理学生实践力的培养策略
- 新时代利用情景教学促进高中生对地理学习兴趣研究
- 试论高中地理学习方法与技巧
- 新媒体传播环境下的大学地理学科教学方式变革
- 高中生地理学习兴趣的培养策略研究
- 如何激发学生地理学习的兴趣
- 关于核心素养背景下农村初中学生地理学习方法策略研究
- 初中生地理学科中读图能力的培养研究
- 基于核心素养的综合实践活动与地理学科教学研究——《绘制学校的平面图》课例研究
- 地理学性质的透视
- 核心素养背景下农村初中学生地理学习方法策略研究
- 谈“三全育人”与高中地理学科核心素养培养的深度融合
- 高中地理学习评价针对性的思考
- 情感教学策略促进学生地理学习主动性研究
- 浅谈初中地理学习方法
- 浅谈兴趣培养对高中地理学习的影响
- 基于地理学科核心素养下的高中地理案例教学综合研究
- 师者传道受业解惑者也——摭谈高一新生地理学习困境与对策
- 高中地理学习中学生空间思维能力的提升路径探讨
- 素质教育背景下高中地理学科思维品质培养分析
- 初中阶段培养学生地理学科素养的途径分析
- 初中地理"活动"栏目对中学生地理学科必备能力培养的研究
- 基于地理学科核心素养的初中地理情境教学探索
- 以地理学科核心素养为导向的高中教学方式初探
- 基于地理学科核心素养的初中地理情景教学探索与研究
- 中学地理学习中南北半球的判定规律
- 循环递进式教学在高中地理学科中的应用
- 新课程视域下高中地理学科能力培养初探
- 浅议高等院校《土壤地理学》课程的教学内容
- 核心素养下中学地理学科德育教学渗透探索与践行———以区域地理为例
- 阐述如何在初中地理学科教学中渗透德育教育
- 初中地理学习兴趣的培养策略
- 大概念视角下的地理学习单元重构教学
- 在地理学习中形成长期记忆的方法
- 小程序里"大文章":经济地理学视角下的微信生态
- 薛福成与转变中的晚清地理学
- 如何培养高中生的地理学习兴趣
- 当前制约中学地理学科发展的因素和发展思路
- 浅谈运用思维导图提高高中生地理学习能力的策略研究
- 培养学生高中地理学科核心素养的策略研究
- 观察学习法在高中地理学习中应用概述
- 地理学科在世界观养成中的作用之浅见
- 学生地理学科素养发展视域下的情境设计
- 浅析高中地理学科概念教学的影响因素及策略
- 中学生地理学习兴趣的培养
- 浅谈高中地理学科核心素养的培养
- 论述美育中实现地理学科育人价值
- 初中地理学科核心素养的构建与培养对策
- 中学生地理学习的兴趣培养和激发
- 基于增强现实的初中地理学习活动设计与应用
- 高中地理学科材料情景分析题的命题理论与技术研究
- 运用思维导图促进初中生区域地理学习策略研究
- 探索地理学科核心素养在课堂教学中的实践
- 地理学科创意教学案例研究—以地理必修一为例
- 初中地理学生逻辑思维能力培养研究
- 地理学科核心素养在初中地理教学中的渗透路径
- 高中学生地理学习中存在困难的有效策略
- 广东新高考模式下物理班和历史班地理学情差异及教学策略初探
- 浅析初中地理学生逻辑思维能力培养策略
- 挖掘地理学习兴趣，培养地理学习能力——职业生涯规划在高中地理教学中的融合渗透
- 论初中生地理学科兴趣的培养
- 高中地理学习现状及教学策略优化的研究
- 新课程改革下高师地理学生必备的核心素质
- 基于地理学科核心素质下实践课教学策论研究
- 优化地理学习单助力学生自主学习
- 高中地理学习兴趣培养
- 基于地理学思想史中的地理思想方法走向高中地理教学深处——以人教版“河流地貌的发育”一节为例
- 初中地理学科核心素养的构建与培养
- 高中地理学科核心素养培养的有效途径
- 核心素养下学生地理学习力培养探究
- 浅谈初中地理学科核心素养的培养方法
- 核心素养导向下地理学科逻辑思维构建的实践探析
- 浅谈基于地理学科核心素养提升学生区域认知能力的教学策略——以“苏州湾的开发”的教学为例
- 探析核心素养下地理学科教学目标设计
- 探析初中地理学科核心素养的构建与培养
- 加强初中地理实践活动提升地理学科核心素养
- 基于地理学科核心素养下高中地理教学方法的改进策略
- 地理教具制作在激发初中生地理学习兴趣中的作用
- 高中地理学业水平考试分析研究
- 借数学思想方法升地理学科素养
- 基于行为地理学的农村居民生活节水对策探究
- 初探初中地理学科与信息技术的融合教学
- 新高考地理学科专题复习研究
- 基于地理学科核心素养下的问题式教学——《风沙地貌》听课心得
- 高中地理学案导学之情境设计初探
- 地理学科核心素养培养的实践与探索
- 人文地理学科项目式学习的实施策略
- 基于实践力培养学生的初中地理学习素养研究
- 在高中地理教学中促进乡土地理学习迁移策略的分析
- 论地理学对初中生学习的兴趣影响
- 如何培养初中生地理学科核心素养
- 浅谈初中地理学困生的成因及转化
- 初中地理与高中地理学习方法上的区别
- 新高考背景下初高中地理学科知识衔接策略分析
- 发浅谈乡土地理学习的意义及在初中地理教学中的应用
- 自主意识强化，提升课堂成效——探析核心素养初中地理学生实践能力培养模式
- 漫谈地理学习中的读图能力
- 浅议七年级学生地理学习兴趣的培养途径与方法
- 初中地理学科“微课”设计研究
- 学科树视角下地理学和建筑学人居环境研究比较
- 生活德育在高中地理学科德育工作中的渗透和应用
- 高中地理学生研究性学习策略
- 融合乡村振兴战略的高中地理学科核心素养教学研究
- 浅谈在初中地理学科中学生学习思维的培养策略
- 县域高中劳动教育推动地理学科核心素养达成探究
- 浅谈初中地理学科如何借助微课开展教学
- 如何在初中地理学科教学中渗透德育教育
- 道听“图”说论高中地理学科中的图像教学
- 微课有效提升初中地理学习质量的实践探究
- 浅谈新高考背景下高中地理学习兴趣培养策略
- 新型城镇化背景下城乡规划专业基于OBE的《城市地理学》课程体系构建
- 在初中地理教学中渗透历史地理学的实践
- 用以问题为中心的地图探究培养学生地理学习能力的教学研究
- 一种求解番茄种植规划问题的多目标粒子群-生物地理学优化算法
- 高中地理学历案的设计与实践研究
- 农村初中学生地理学习兴趣的培养策略研究
- 探索地理学个性化学习计划制定的原则与条件
- 多媒体教育技术辅助高中地理学科教学的实践探索
- 基于高中地理学科核心素养培养的深度教学模式设计
- 为创立建筑地理学和五行相生起名法而奋斗
- 浅谈高中政治与地理学科融合教学的实施原则
- 高中英语跨学科交叉融合研究-以地理学科融合为例
- 新高考背景下高中地理学科的评价方式探析
- 基于地理核心素养的初中地理学生析图能力培养策略
- 高中地理学科素养之地理实践力培养的课堂教学探究——以高中地理必修三《区域工业化与城市化》为例
- 智慧课堂教学模式在地理学中的创新研究
- 初中地理学科教学中的德育渗透策略研究
- 立足地理学科素养进行高三科学备考
- 初中地理学科核心素养培养路经
- 探究中考改革引起的中学地理学科教育变化
- 初中地理学生读图能力培养方法浅析
- 浅谈培养学生初中地理学习思维的策略
- 色彩地理学视角下的黑河市色彩特征研究
- 高中学生地理学习心理特点及方法
- 浅谈地理学习中存在的问题及策略
- 信息技术2.0与高中地理学科的融合与运用
- 浅谈初中地理学科核心素养的构建与培养
- 爱国主义融入初中地理学科教学的策略研究
- 高中地理学科开展项目体验式学习的实践研究