抒情论文专题|抒情原创论文专题-原创论文
- 基于基本问题的写景抒情散文的深度学习——以高中必修上册第七单元为例
- 关于“中国抒情传统”的几个问题
- 萧红《生死场》的冷抒情探究
- 中国古典文学女性题材审美及抒情艺术的比较分析——以“宫体诗”“花间词”和《红楼梦》为例
- 艾青诗歌的抒情特色
- 网络诗歌抒情语言的特色
- 勃洛克抒情诗研究
- 袁水拍三四十年代抒情诗创作研究
- 论当代甘肃诗歌总体风貌及抒情特色
- 《古诗十九首》与建安诗歌抒情风格的比较
- 寻找散文的抒情记实与议论的平衡点
- 论诗歌的抒情手法
- 寻找散文的抒情、记实与议论的平衡点
- 散文的抒情个性
- 抒情方式的文体差异
- 某人词（诗）作的用韵与抒情的相关性研究
- 某人词作的抒情语言研究
- 屠格涅夫的抒情手法
- 论舒婷诗歌的抒情艺术
- 论闻捷的生活抒情诗
- 潘岳与陆机诗歌抒情方式的比较
- 张华诗歌抒情性研究
- 论六朝骈文的抒情艺术
- 论魏晋南北朝抒情小赋对初唐诗歌的影响
- 魏晋抒情小赋研究
- 论《古诗十九首》的抒情艺术
- 东汉纪行赋的抒情艺术
- 论《神乌赋》的抒情艺术与《诗经》的继承关系
- 论宋玉赋的抒情艺术
- 论屈原在抒情艺术上的开拓与创新
- 论《诗经·国风》的借景抒情艺术
- 小学语文抒情性作品朗读教学须“以声悟情，以声传情”
- 高中写景抒情散文单元学习任务设计研究
- 高中现代抒情散文教学的现状分析与对策研究
- 语文核心素养视域下的部编本初中现当代抒情散文教学策略研究
- 基于核心素养的高中现当代写景抒情散文教学策略研究
- 勃洛克抒情诗中“爱”的概念研究
- 基于文艺阐释学的高中抒情散文阅读教学现状及对策研究
- 高中写景抒情散文有效教学研究
- 例谈小学语文智慧课堂抒情散文教学策略
- 从绮思艳情到闲情逸趣——唐宋词抒情化的历史进程及其词史意义
- 赋情为文以情动人——中学语文教材中的几种抒情方式小结
- 入情·动情·抒情——“难报三春晖”课堂教学实录
- 浅谈戏曲的抒情与节奏问题
- 要善于运用议论和抒情：短跑
- 浪漫的悲剧抒情诗——以《呐喊》为例浅谈蒙克艺术中的情感表现
- 抒情的《俄罗斯专辑》
- 坚持书法的抒情品格——罗方华书法浅评
- 浅析席慕蓉抒情诗的几种意象
- 抓住抒情制高点——再看淮剧《牙痕记》编剧结构
- 运用象征借景抒情——茅盾的《樱花》赏读
- 当代语境中“时代曲”、“抒情歌曲”、“轻音乐”概念的使用与分析
- 鲁迅散文“释愤抒情”理论的传统渊源
- 以小说抒情——评苏曼殊小说的抒情化追求
- 读郭新民的诗——《郭新民抒情诗选》序言
- 从“文学场”看“发愤抒情”文学传统之形成
- 赵嘏写景抒情诗及其意境创造
- 早期德国抒情歌曲在舒伯特手中的新发展
- 柳易冰抒情诗简话
- “一个人本身就是一座城市”——读威廉·卡勒斯·威廉斯的抒情史诗《帕特森》
- “西部通心粉”与抒情的年代
- 浅谈现代小说中的抒情性倾向
- 戏曲音乐的抒情性与叙事性
- 归来者吕剑和他的抒情诗
- 借典抒情笔力千钧——辛弃疾《贺新郎·别茂嘉十二弟》赏析
- 痴语以情深而愈妙——略谈抒情诗“无理而妙”的写法
- 古诗画意抒情怀——创作水墨人物随想
- 多元化抒情的新拓展——新时期军旅歌词纵览
- 从《拂尘岁月》看第三代政治抒情诗
- 古典抒情歌曲与浪漫歌曲之别
- 试论现代抒情小说中抒情意境的创造
- 长江源抒情诗研究
- 艾兴多尔夫抒情诗三首
- 多情的青春风景——艳齐抒情诗的清纯特色片论
- 费特抒情诗四首研究
- 借色抒情设彩造境
- 从北中国的母性活水到南中国父亲的高山——中国古典抒情长诗刍议
- 王一桃政治抒情诗简论
- 臧克家抒情散文的艺术特色
- 现代抒情小说的情绪形式美
- 俄罗斯诗心与德意志文化的交融──试论丘特切夫哲理抒情诗的形成
- 小说的诗化──论现当代小说的抒情艺术
- 论京派抒情小说的民族特征
- 朗读视角下的抒情散文教学艺术
- 以诗讲诗，读懂诗歌的抒情方式——《念奴娇·过洞庭》《游园》鉴赏教学设计
- 《水龙吟?登建康赏心亭》之抒情艺术分析
- 试论唐诗的抒情艺术——以五绝为例
- 分析人教版初中语文抒情散文教学问题及解决方法
- 论《长恨歌》中叙事与抒情节奏的切换
- 初中语文现代抒情散文语言教学策略研究
- “情”“意”两相知——浅谈小学抒情性器乐作品的欣赏教学
- 诵读·品味·感悟——抒情散文《安塞腰鼓》课例报告
- 学习写景抒情体会特定情感—教学设计
- 纪实摄影的抒情性探析
- 巧借《琵琶行》抒情艺术学写文学短评——一节公开课教学案例
- 抒情女高音在美声唱法中的语言表达
- 以“情”促“写”——以“抒情”为触角的三维“模”法
- 刀代笔抒情意以黑白方寸显本真
- 妙用群文阅读解构古诗词抒情艺术
- 推动移情、促进抒情——再论构建共情语文课堂的策略
- 初中语文抒情散文教学问题及解决方法探究
- “抽象的抒情”中国纺织考古的探索之路
- 接受美学视野下的初中语文古代抒情散文教学研究
- 核心素养导向下初中语文教学智慧评价——以3节借景抒情阅读课为例
- 论汉乐府民歌的抒情特点
- 浅析汪国真抒情诗歌的艺术魅力
- 纳瓦依诗集浅探纳瓦依的抒情诗集之恰哈尔迪瓦尼
- 陕北民歌的抒情特色
- 王文军抒情短诗20首
- 抒情的散文式的小说少年维特之烦恼
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- 诗歌鉴赏之抒情方式
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- 舒伯特A大调钢琴奏鸣曲Op120D664中的抒情性因素
- 贺敬之政治抒情诗的时空艺术
- 写景抒情诗的鉴赏方法浅析
- 以春为例谈谈写景抒情散文的教学策略
- 杜甫写景抒情诗与青少年人文精神的培养
- 炎绯寒碧暖日凉月工笔花鸟画中色彩的抒情性
- 格里格钢琴抒情小品
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- 格里格钢琴抒情小品OP65研究
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- 现代文阅读技巧写景抒情散文常见题型及答题思路
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- 写景抒情诗的鉴赏方法
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- 诗词中的递进抒情法
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- 晚唐社会和政治斗争的一面镜子论李商隐的政治抒情诗
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- 巴金的抒情特征研究
- 军旅抒情歌曲芦花的艺术特征和演唱技巧
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- 词的抒情方式研究
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- 国真抒情诗歌的艺术魅力
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- 抒情晏殊诗词艺术初探
- 抒情主人公悲剧形象
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- 词中的"愁"情和抒情艺术
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