初中生论文专题|初中生原创论文专题-原创论文
- 亲子关系对初中生抑郁的影响：心理韧性和学校联结的中介作用
- 互动教学对于初中生英语口语能力提高的相关分析--以白沙黎族自治县七坊中学为例
- 乡镇初中生英语学习动机的性别差异研究
- 压力知觉与初中生手机成瘾的关系：反刍思维和焦虑的链式中介作用
- 压力状态下不同体重等级的初中生对高热量食物的注意偏向
- 初中生黑暗人格特质对抑郁情绪的影响——人际关系的中介作用
- 初中生领悟社会支持与学业拖延的关系：自我控制与生活满意度的链式中介作用
- 初中生音乐偏好与大五人格特征及主观幸福感的相关研究
- 初中生问题行为的特点及其与同伴压力、自我同一性、社会支持的关系研究
- 初中生逻辑推理能力的培养问题研究——以全等三角形的判定为例
- 初中生解题反思习惯的培养研究——以“三角形”内容为例
- 初中生英语跨文化交际能力调查研究AStudyonEnglishInterculturalCommunicativeCompetenceofJuniorHighSchoolStudents
- 初中生英语课堂口语焦虑成因调查及对策研究
- 初中生英语听力策略使用情况的调查研究——以临高第三中学为例
- 初中生英语听力焦虑状况调查研究AStudyonEnglishListeningAnxietyofJuniorSchoolStudents
- 初中生社会情感学习现状调查及对策分析
- 初中生睡眠质量的特点及其与学习压力、焦虑、自我控制的关系研究
- 初中生班级自主管理的个案研究—以海口H初中X班级为例
- 初中生物教师教学评价素养的调查与分析
- 初中生物教学培养学生探究能力探索
- 初中生物教学中进行研学旅行的现状研究——以海南为例
- 初中生法治意识培育路径研究---以《道德与法治》（八上）教材为例
- 初中生数学推理能力的调查与分析——以海南中学美伦校区为例
- 初中生数学思维能力的培养初探
- 初中生感觉寻求对网络依赖的影响：孤独感的中介作用
- 初中生对民族音乐的偏好研究
- 初中生家庭幸福感对学业拖延的影响：以手机依赖为中介
- 初中生家庭功能对手机依赖的影响——孤独感的中介作用
- 初中生学业自我效能感的特点及其与父母支持、学业投入、自尊的关系研究
- 初中生学业拖延的特点及其与网络成瘾、时间管理倾向、成就动机的关系研究
- 初中生几何直观素养的培养策略——以“全等三角形”为例
- 初中生写作用词现状调查与研究—以上海东华附校学生为例
- 初中生内隐自尊水平对内隐、外显网络暴力态度的影响研究
- 初中生信息技术课线上自主学习能力培养
- 初中生作文中存在的问题及对策研究
- 初中生体育锻炼参与情况调查研究——以安康汉滨区为例
- 初中生亲子关系对心理健康的影响：心理韧性的中介作用和同伴关系的调节作用
- 初中生主观幸福感的特点及其与生活事件、一般自我效能感、心理韧性的关系研究
- 分层教学模式下初中生历史核心素养的培养
- 培养初中生音乐欣赏能力的教学策略研究
- 初中生物教学中问题解决式学习的策略研究
- 初中生心理韧性的发展特征、影响因素及教育对策——基于Z教育质量监测数据
- 对分课堂教学模式对初中生信息科技课程深度学习影响的实践研究
- 基于问题解决教学促进初中生化学深度学习
- 问题驱动促进初中生深度学习——以“二次函数章复习”为例
- 微项目教学促进初中生化学深度学习的实践研究
- 深度学习下提升初中生数学推理能力的研究
- 基于深度学习的初中生物学PBL教学策略的应用研究
- 基于VR技术的初中生物教学资源开发与应用
- 初中生物学课堂中问题驱动式教学的应用策略
- 班级社会心理环境对初中生学习自主性的影响研究
- 农村初中生学校生活质量现状与改善策略研究
- D中学初中生社会情感学习能力现状及管理策略研究
- 初中生物理学习力现状及影响因素研究
- 师生关系、同伴关系对初中生社会情感能力的影响研究
- 新冠疫情对初中生心理健康及学业成绩的影响研究
- 初中生课堂沉默研究
- 基于人际关系动力理论的初中生心理健康教育课程模块设计与实施
- 初中生数学学习品质、师生关系、数学学习成绩的现状及关系研究
- 学前教育经历对视力障碍初中生能力发展的影响——基于CEPS数据的实证研究
- 焦点解决取向团体辅导对初中生学业拖延行为的干预研究
- 焦点解决教育视角下改善初中生学业情绪的教学实践研究
- 项目化学习在初中生涯教育中的应用实践——以上海七宝中学附属闵行金都实验中学为例
- 新课标下初中生物学“教、学、评”一体化课堂建设策略
- 初中生物学教学中渗透生命教育的有效对策
- 研学旅行视域下初中生物实践活动案例设计——以热带雨林为题
- 短期冥想训练对初中生自控力水平的影响
- 生活事件对初中生主观幸福感的影响：学业成绩的调节作用
- 父母教养方式对初中生学业拖延的影响——自我和谐的中介作用
- 父母教养方式对初中生亲社会行为的影响：共情的中介作用
- 父母冲突和初中生攻击性行为的关系：父母控制的作用
- 海南海口初中生早恋现状的调查研究
- 海南内陆地区初中生海洋意识教育的质量困境与对策——以海南屯昌县红旗中学为例
- 浅谈提升初中生的音乐审美方法
- 浅谈初中生舞蹈学习兴趣的培养——以文昌第三中学为例
- 暴力电子游戏接触对初中生攻击行为的影响：道德推脱的中介作用
- 新课标背景下初中生音乐“听赏与评述”能力发展的个案研究
- 教师关怀行为对初中生学习倦怠的影响
- 音乐视域下初中生创造力培养教学策略研究—以涟源A中学为例
- 论文本细读法对初中生阅读能力培养的启示
- 少数民族地区初中生英语写作策略的性别差异调查研究——以白沙思源实验学校为例
- 寄宿制初中生生命安全教育实施现状调查研究——以海南国兴中学为例
- 家庭社会经济地位对初中生攻击性行为的影响：父母教养方式的中介作用
- 家庭亲密度对初中生攻击行为的影响：情绪控制能力的中介作用
- 基于海南本土初中生物跨学科学习主题设计与实践
- 基于核心素养的初中生物学科研学旅行实践活动——以探索动物的运动和行为为例
- 初中生数学学习策略与自我监控能力的关系研究
- 利用新媒体资源提升初中生英语听说能力的策略研究
- 农村初中生思想道德教育的问题与对策
- 初中生挫折教育问题及学校管理对策
- 城初中生感恩教育存在的问题及对策
- 农村初中生诚信教育问题与对策研究
- 乡镇中学初中生家庭教育问题研究
- 河南初中生涯发展教育现存问题及对策研究
- 初中生公民道德教育问题与对策研究
- 初中生法治教育接受问题研究
- 重庆开州区初中生家庭爱情教育问题与对策研究
- 初中生生命伦理教育问题研究
- “双减”政策背景下初中生家长教育焦虑问题的研究
- 小组工作介入S中学初中生家长教育焦虑问题研究
- 新疆初中生法治教育存在的问题及改进策略研究
- 基于“社会性科学议题”的初中生物论证教学
- 黔东南苗族侗族初中生课外体育锻炼对亲社会性的影响
- 融入社会性科学议题的初中生物学论证式教学研究
- 初中生数学建模问题解决中的错误分析
- 农村初中生数学阅读现状与材料题解题能力的相关性研究
- 基于初中生物科学思维发展的课后练习题设计与应用研究
- 跨学科情境教学视阈下初中生数学问题意识培养的实践研究
- 单元教学对初中生数学思维能力的影响研究
- 初中生物习题教学有效性提升策略
- 初中生物课堂教学中问题链教学的应用策略
- 初中生数学阅读力培养策略探析
- 基于地理实验教学的初中生地理实践力培养策略研究
- 乡村初中生地理实践力培养策略
- 基于教学活动的初中生地理实践力培养策略研究
- 面向物理课堂的初中生学习表达力培养层级与策略研究
- 四阶驱动：初中生数学阅读力培养的教学策略
- 基于教材探究活动培养初中生地理实践力的教学策略研究
- STEM理念下初中生地理实践力培养的有效策略
- 基于初中生地理实践力培养的教具制作与使用策略
- 基于核心素养的初中生地理实践力培养策略探索
- 核心素养背景下初中生地理实践力的培养策略
- 新课标下初中生地理实践力的培养策略
- 新课标背景下初中生物理学习内驱力培养策略
- 乡土资源在初中生地理实践力培养中的策略研究
- 逆向教学理论下初中生音乐审美力培养策略研究
- 指向地理实践力的初中生地图运用能力培养策略
- “立学课堂”理念下培养初中生英语阅读能力的对策研究
- 初中生解决物理问题过程中的知识应用能力研究
- 初中生物教学中微视频的应用研究
- 合作学习在初中生物教学中的应用探究
- 指向初中生社会情感技能的英语项目式学习问题及对策
- 初中生逆向思维能力培养初探——以“点和圆、直线和圆的位置关系”为例
- 例谈引领初中生阅读整本书的方法
- “整本书+碎片化”阅读方式对初中生语文阅读能力提升的实践研究
- 基于思维工具培养初中生整本书阅读能力的混合式教学模式研究
- 指向初中生逻辑思维培养的非连续性文本教学研究
- 以《西游记》为情境的初中生物学命题案例
- 核心素养视角下初中生物实验教学实践
- 初中生物实验教学存在的问题及优化路径分析
- 例析初中生物学实验教学存在的问题——以湖南为例
- 初中生数学命题联想系统的现状调查及培养研究
- 生命观念视角下的初中生物教学探究
- 初中生数学阅读障碍分析及对策探究
- 初中生英语口语交际能力培养的问题与对策研究
- 农村寄宿制初中生独处偏好与攻击性行为的关系——基于潜在剖面分析
- 落实生命安全与健康教育促进学生健康成长——人教版初中生物学新教材的编写实践
- 浅谈初中生英语学习“习得性无助”现象及其成因与解决对策
- 培养初中生代数推理能力的教学策略研究
- 基于高阶思维能力培养的初中生物作业优化策略研究
- 培养初中生几何直观能力的策略研究
- 初中生古诗词自主学习能力培养策略研究
- 初中生道德敏感性发展状况及培养策略研究
- 新疆初中生数学问题提出能力培养的案例研究
- PBL教学模式下初中生数学问题提出能力培养研究
- 初中生原始物理问题表征能力现状研究
- 情境视角下初中生数学问题提出的认知过程个案研究
- 初中生思维模式与数学问题提出能力的关系研究
- 童年不良经历对初中生问题行为的影响：反刍思维的中介及教育干预研究
- 初中生物课“本色课堂”建构的三个维度
- 初中生物课堂教学三维创新初探
- 初中生物教学中社会责任感的培养策略探讨
- 初中生足球运动中提高身体素质的训练方法
- 游戏教学法在韩国初中生汉语课堂中的应用研究
- 学校家庭社会协同育人背景下初中生课外学习现状与管理对策研究
- 初中生原子概念学习进阶研究
- 弹力带在初中生引体向上训练中的应用研究
- 初中生语文学习兴趣及其培养策略研究
- 影响初中生中考体育成绩因素及对策研究——以新郑区初级中学为例
- 面向初中生计算思维的python编程5E教学模式构建与实践研究
- 班主任德育工作对初中生学习成绩的影响与对策分析
- 初中生班级自主管理问题与对策研究
- 基于课程标准的初中生计算思维现状研究
- 初中生物教学中知识图谱构建的教学策略研究
- "双减"背景下初中生数学学习能力培养的有效途径
- "双减"背景下初中生物课堂教学策略研究
- "双减"背景下利用信息技术助力初中生家校共育的优化措施
- "双减"政策背景下的初中生物教学策略分析
- "双减"背景下初中生物高效课堂的构建探讨
- 问题链在初中生物复习课中的应用——以“健康地生活”复习课教学为例
- 基于问题链培育初中生数学高阶思维的教学策略
- 初中生英语词汇混合式学习现状调查：问题与对策
- 通过鉴赏课教学促进初中生的乐感发展
- 初中生化学观念对其问题解决影响的研究
- 新课标引领下的初中生物问题式教学路径
- 基于PBL教学模式下初中生物单元教学设计的应用研究
- 新课标背景下提升初中生物教学有效性的策略研究
- 基于图形化编程的信息科技课程中初中生计算思维的培养策略研究
- 初中生睡眠管理政策实施现状及对策研究
- 初中生父母教育参与、学业自我效能感与学业情绪的关系及干预研究
- 初中生积极心理教育课程设计、开发与实施
- 篮球品牌广告对初中生篮球精神文化的影响研究
- 农村初中生学习英语缺乏兴趣的原因及对策探讨
- 初中生作文情感缺失原因及对策分析
- 初中生身体素质每况愈下的原因及对策研究
- 新课程背景下初中生物学跨学科教学实践
- 基于项目式学习的初中生物学跨学科实践探究
- 初中生地理空间思维培养的混合式教学策略
- 初中生物教学中核心素养的渗透与培养
- 初中生涯教育的实践路径及实证探究
- 初中生学习自主管理能力培养策略
- 运动教育模式对提升初中生体育核心素养的实证研究
- 核心素养导向下初中生物学教学单元的分析与规划
- 数字教材助力素养导向的初中生物学教学——以“人类对细菌和真菌的利用”为例
- 情境教学在初中生物教学中的有效应用
- 初中生数据观念素养培育下项目化学习模式使用策略研究
- 初中生物教学中核心素养的渗透
- 以强化初中生文化自信为导向的地校课程教学对策研究
- 初中生物学教学中生命教育的开展现状及对策研究
- 初中生物学教师专业发展需求现状与对策研究
- 初中生未来时间洞察力、领悟社会支持与成就目标定向的关系及教育对策研究
- 初中生自我同一性、情绪调节对同伴关系的影响及教育对策研究
- 初中生完美主义、正念与学业拖延的关系及教育对策研究
- “双减”背景下汉中初中生课外体育活动参与现状及对策研究
- 基于人工智能课程教学提升初中生数字化学习与创新素养
- 农村初中生家庭教育存在的问题及对策研究
- 初中生数学应用题审题中存在的问题及对策研究
- 小学科学与初中生物学衔接问题与对策研究
- 初中生规则教育现状、问题与对策研究
- 初中生游戏时间的问题与对策研究
- 生本思想教育下的初中生物教学探究
- 指向学生核心素养发展的初中生物教育创新探索
- 核心素养下的初中生物情感态度与价值观教育策略
- “问题引领”在初中生物课堂教学中的应用分析
- 基于核心素养的初中生物学教学探索
- 广西民族地区初中生“数据分析观念”发展水平的调查分析
- 初中生数据分析能力薄弱的原因及对策研究
- 初中生数据分析能力发展现状及教学策略探析
- 不同类型问题情境对初中生数据分析观念的作用研究
- 初中生数据分析能力调查研究
- 初中生数据分析观念发展水平现状研究
- 初中生数据分析观念发展水平的调查与研究
- 初中生数据分析观念发展水平现状的调查研究
- 农村初中生数据分析能力的测评与提升
- 初中生数据分析观念发展现状及教学策略研究
- 体育教师领导行为对初中生体育运动的影响与提高：情景兴趣的中介作用
- Tabata训练法对初中生身体素质的影响研究
- 新时代“体教融合”背景下初中生体质健康精准提升策略研究
- 终身体育视域下初中生体育素养评价改革研究
- 双减背景下初中生课外体育锻炼的自我检测与评价
- 体育活动何以促进初中生心理健康
- 网络直播对初中生人生观的影响及其对策研究
- 初中生语文工具书的使用存在的问题与对策研究
- 关于初中生提出数学问题的调查与分析
- 西部农村地区初中生数学问题提出能力的研究——以甘肃ZA、B两所初级中学为例
- 民族杂居地区初中生汉语书面语言问题调查与研究——以黔南布依族苗族自治州为例
- 学科素养导向的初中生物作业实施策略
- 基于学习任务单的初中生物教学研究
- 重视能力发展，促进综合运用——初中生英语短文填词教学探索
- 初中生物学模拟实验的设计与分析——以“人的性别决定”为例
- “双减”背景下提升初中生自我管理能力的对策
- 关于赏析歌词用以提升初中生音乐综合素养的策略研究
- 谈提高初中生英语听力能力的训练方法
- 初中生物教学中激发学生学习兴趣的策略与途径
- 如何提升初中生藏文写作水平
- 如何培养初中生的化学兴趣
- 浅析加强初中生德育教育的有效途径
- 浅析初中生物实验教学中学生创新能力培养策略
- 初中生数学思维障碍的成因及对策探讨
- 初中生物学课堂中加强学生思维能力的培养
- 如何培养初中生英语学习兴趣
- 初中生厌学几何的现状分析与对策研究
- 小学科学与初中生物学教学衔接研究
- 小学科学课堂教学与初中生物衔接的策略研究
- 初中生物与小学科学课程教学内容衔接的研究与实践
- 初中生化学学习心理问题成因及对策研究
- 基于PZB视角的上海初中生课后服务质量差距研究
- “双减”背景下初中生学业负担问题及对策研究
- 基于新课标的初中生活化地理实践作业设计研究
- 初中生物教学存在的问题及对策
- 初中生物教学中存在的问题及对策分析
- 初中生物情境教学中存在的问题及对策
- 初中生网络阅读存在的问题及对策研究
- 初中生物教学实践中存在的问题及对策研究
- 初中生物实验教学中的问题及对策分析
- 初中生物教学中存在的问题及对策探究
- 初中生物教学中存在的问题及对策
- 初中生感恩意识存在的问题及对策研究
- 初中生英语写作教学中存在的问题及对策
- 初中生孝德存在的问题及对策研究
- 城初中生劳动教育现状、问题、对策研究
- 初中生代数推理能力存在的问题及对策研究
- 初中生数学模型观念存在的问题及对策研究
- 农村初中生挫折教育存在的问题及对策研究
- 利用“思维令箭”培养初中生物理思维能力的实践研究
- 初中生逻辑推理与数学开放性问题解答能力的关系研究
- 初中生解答物理计算题的问题及解决策略
- 初中生动态几何问题解答策略性错误分析与对应策略
- 初中生物教学中存在的问题与对策探讨
- 易地扶贫搬迁安置点学校初中生心理健康管理问题与对策研究
- 疫情下初中生心理健康教育问题与管理对策研究
- 初中生在体育教学中常见的心理问题及其对策研究
- 双减之下如何培养初中生的语文核心素养
- “双减”背景下初中生减负策略研究
- “双减”背景下初中生物学课后作业设计研究
- “双减”背景下初中生物课堂教学模式构建
- “双减”背景下提升初中生物学科课堂教学质量面临困境及应对策略
- “双减”政策下初中生物高效课堂建设
- 基于“双减”的初中生心理作业设计及应用探析
- “双减”政策下初中生物学作业的调查研究