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变形计毕业论文提纲

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  作为湖南卫视研发的一档角色互换节目,《变形计》结合当下社会热点,寻找热点中的当局人物,安排他们进行互换人生体验,体验7天对方的生活。而城里孩子和农村孩子的生活互换,引发了观众对家庭教育的关注。《变形计》即禀承“换位思考”这一思维理念,在节目中,你不仅要站在对方立场去设想和理解对方,你还要去过对方的生活,真正体验对方法的世界,品察对方最微妙的情绪触动,达到改善关系、解决矛盾、收获教益的目的。下面我们列出变形计毕业论文提纲,为写作这方面论文的同学提供灵感。

     题目:湖南卫视《变形计》的负面评价解读

  摘 要

  ABSTRACT

  目  录

  一、概述及《变形计》文献研究综述

  (一)概述
  1、真人秀节目及青少年角色互换节目在国内外的发展现状及趋势
  2、对《变形计》研巧的文献综述

  (二)湖南卫视真人秀节目《变形计》负面评价的提出

  (三)《变形计》的三要素特征及其内容生产中潜在的负面因子
  1、纪录片的真实
  2、电视剧的戏剧性
  3、竞技游戏节目的规则和互动

  二、内容生产对节目参与者的影响

  (一)故事化叙事--人为设置的剧本及冲突

  (二)拍摄环境--自然环境的选取W及拍摄氛围的营造

  (三)配角选取--与主人公相关的人物筛选

  (四)话语模式--标题、解说词、宣传标语的应用

  (五)镜头运用一一重拍或者补拍

  三、通过对当事少儿的调查分析节目对他们的影响

  (一)对城市参与者的影响
  1、增加影响力,利用影响力牟利
  2、被舆论裹挟,正常生活受到影响
  3、对城市孩子及社会关系的影响

  (二)对农村参与者的影响
  1、被迫演绎,承受不该有的舆论指责
  2、过度被关注,原本的生活被打乱
  3、对农村孩子及社会关系的影响

  四、通过对受众及相关人员的调查分析节目的影响

  (一)节目价值观单一僵化且误导观众

  (二)节目缺乏对当事人的尊重

  (三)忽略了农村孩子的心理落差

  (四)过度关注干扰了当事人的正常生活
 

        结论

  致谢

  参考文献

 

(作者:佚名 编辑:admin)

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