论文标题: | 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置 |
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论文摘要: | 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置摘要 随着全球化的深入和中国经济的崛起,学习汉语的人数逐年增加,汉语语音识别研究在汉语国际教育中具有重要意义。本文论述了从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置在当前一些问题,了解论文从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置背景,本文从论文角度/方向/领域进行关于从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的研究; 针对从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置问题/现象,从从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置方面,利用从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置方法进行研究。目的: 研究从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置目的、范围、重要性;方法: 采用从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置手段和方法;结果: 完成了从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置工作取得的数据和结果; 结论: 得出从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的重要结论及主要观点,论文的新见解。 [关键词]:从留学生;从留学生的视角看;硕士课程设置 |
论文目录: | 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置目录(参考) 中文摘要(参考) 英文摘要Abstract 论文目录 第一章 引言/绪论…………………1 1.1 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置研究背景…………………2 1.2 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置研究意义…………………2 1.2.1 理论意义…………………2 1.2.2 实践意义…………………2 1.3 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置国内外研究现状…………………2 1.3.1 国外研究现状…………………2 1.3.2 国内研究现状…………………2 1.4 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置文献综述…………………2 1.4.1 国外研究现状…………………2 1.4.2 国内研究现状…………………2 1.5 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置研究的目的和内容…………………3 1.5.1 研究目的…………………3 1.5.2 研究内容…………………3 1.6 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置研究的方法及技术路线…………………3 1.6.1 研究方法…………………3 1.6.2 研究技术路线…………………3 1.7 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置拟解决的关键问题…………………3 1.8 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置创新性/创新点…………………3 1.9 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置本章小结…………………3 第二章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置基本概念和理论…………………4 2.1 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的定义和性质…………………4 2.2 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的分类和体系…………………4 2.3 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的研究方法…………………5 2.4 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的基本理论…………………5 第三章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的构成要素/关键技术…………………6 3.1 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的组成部分…………………6 3.2 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的功能模块…………………6 3.3 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的内容支持…………………7 第四章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的案例分析/应用领域……………… 8 4.1 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置问案例分析……………………………………… 9 4.2 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的数据分析………………………………9 4.3 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置研究策略 ………………………………………10 4.4 本章小结 ………………………………………………10 第五章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的设计、评价与优化………………………10 5.1 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的解决措施 …… ………… 11 5.2 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的评价 ………………… 12 5.3 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的优化 …………………… 13 5.4 本章小结 ………… ………… 13 第六章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置的经验总结与启示………………………15 6.1 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置经验总结…………………15 6.2 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置研究启示……………………16 6.3 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置未来发展趋势…………………… 16 6.4 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置本章小结…………………… 16 第七章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置总结结论与建议………17 7.1 结论概括……………17 7.2 根据结论提出建议……………17 7.3 本章小结……………17 第八章 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置结论与展望/结束语……………………………23 8.1 研究成果总结……………………………23 8.2 存在问题及改进方向……………………………23 8.3 未来发展趋势……………………………23 致谢 ………………………………………24 参考文献 ……………………………………… 25 论文注释 ………………………………………26 附录 …………………………………………27 |
论文正文: | 获取原创论文从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置正文 |
参考文献: | 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置参考文献类型:专著[M],论文集[C],报纸文章[N],期刊文章[J],学位论文[D],报告[R],标准[S],专利[P],论文集中的析出文献[A] |
论文致谢: | 时间转眼就飞逝了,还来不及回味而离校的钟声就要敲响。看看手中的毕业论文也随之进入到了尾声,想起选题时的焦灼,以及后来论文框架的`渐渐清晰,最后到现在论文的完成,而这一切一直都离不开老师、同学和朋友们给我的热情帮助,在这里请接受我诚挚的谢意。首先,感谢我的指导老师×××老师,感谢您对我的教导,谢谢您在繁忙的工作之余审阅和批改我们的论文,并一一进行指导。其次,还要感谢××××学院的各位领导和老师们的支持。最后,感谢身边的朋友们,感谢他们在学习和生活上给予我的支持与鼓励。 |
文献综述结构: | 从留学生的视角看汉语国际教育硕士课程设置文献综述参考 |
开题报告: | 一般包括以下部分: |
开题报告模板: | |
论文附录: | 对写作主题的补充,并不是必要的。 |
专业: | 汉语国际教育 |
论文说明: | 原创论文主要作为参考使用论文,不用于发表论文或直接毕业论文使用,主要是学习、参考、引用等! |
论文编号: | 3249409 |
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